Оқу жылының екінші тоқсанына арналған бейімделген бағдарлама 8-сынып оқушысы Тустукбаев Руслан



бет2/8
Дата23.10.2023
өлшемі32,65 Kb.
#187650
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Адап.прог.қазақ тілі 8 сынып

2-бөлім:
Сауда жасай білесің бе?

8.2.2.1 - түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;


8.3.6.1 - тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.
8.4.4.1- тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану;
8.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру.







Білім алудағы олқылықтардың орнын толтыру бойынша оқу мақсаттары (алдыңғы сынып, тоқсан бойынша)

- түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;
- тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.
- тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану;
– тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру.




Оқытуда қолданылатын әдістер (қажетін белгілеу, басқасын қосуға болады)

оқушыға ұсынатын тапсырмалар саны азаяды;
оқу тапсырмасының көлемі азаяды;
оқу тапсырмасының мазмұны жеңілдетіледі;
оқушыға оқу тапсырмасы мұғалімнің кезең-кезеңмен бақылауымен бөлім бойынша ұсынылады;
оқулықтан тапсырмалар мұғалім құрастырған тапсырмалармен ауыстырылады;
тапсырмаларды орындау үшін қысқа және анық нұсқаулар беріледі;
қайталауға көп уақыт бөлінеді;
абстрактылы ақпаратта түсіндіріледі, нақты сөздер, суреттер, заттармен көрсетіледі
құралдарды (қарындаш, сызғыш, трафарет және т.б.) қолдану арқылы мәтінді оқу реттілігін қадағалау
қызмет түрі өзгереді;
жаттауға қажет ақпараттар саны азайтылады;
оқу үшін абзацтарға бөледі, басты ақпарат сызықпен сызылады;
оқылған немесе тыңдалған мәтінге сұрақтар қою қысқартылады.
САБАҚ КЕЗІНДЕ ҚОЛДАНУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ:
ережелер жинағы;
ұқсас жаттығуларға мысал;
диктанттың жартысын жазады;
ЗЕЙІН ШОҒЫРЛАНДЫРУ ҮШІН
орындалатын тапсырманың мақсатына міндетті түрде назар аударады;
тапсырманы орындау кезеңдеріне мақсатты түрде назар аударылады;
жетістіктері ескеріледі;
мадақтаудың әр түрлі әдістері қолданылады;

Жартыжыл оқытуда қолжеткізген нәтижелерін жалпылау (әр оқу пәні аясында): қолжеткізген мақсаттар %

Әрі қарай оқытуға ұсыныстар:
‡ жалпы бағдарлама бойынша оқытуды жалғастыру;
‡ мұғалімнің жеке тұғырымен (әдіс, оқытудың амалдары, жетістіктерін бағалау тәсілдері) жалпы бағдарламамен оқытуды жалғастыру;

‡ мұғалімнің жеке тұғырымен (әдіс, оқытудың амалдары, жетістіктерін бағалау тәсілдері) бейімдеу бағдарламасы бойынша оқытуды жалғастыру;


‡ бағдарламаны қайта қарау қарастырылады;
‡ басқа

Ескертулер, түсіндірме:





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет