“Қатқан нан” әңгімесіндегі мектепке нан әкелетін кімнің әкесі еді?
Қазақ тілі
Дыбыстар түрлерін ата және олар нешеге бөлінеді?
100
Қазақ тілі
Буын түрлерін ата және дәлелде
200
Қазақ тілі
Сөйлем мүшелері нешеге бөлінеді және олар қандай сұраққа жауап береді?
300
Математика Периметр деген не?
100
Математика
Көбейтудің ауыстырымдылық заңы
200
Математика
300
Бөлудің компоненттері. Бөлінгішті қалай табады?
Раунд II
Ана тілі
100
200
300
Қазақ тілі
100
200
300
Матема-тика
100
200
300
Ана тілі
Құрманғазыға серік болған
аспапты ата.
100
Ана тілі
Қырдан келген жас қазақ кім?
200
Ана тілі
“ ...Жұпыны қара қос. Тозған тесік жыртығынан жұлдыз санарлықтай. Үй алдында жоқшылықтың зардабын тартқан, өңі жүдеу бір әйел отыр. Жөн сұрады. Әйелдің аты Әнке екен...” – қай әңгімеден
Маратта 150 асық бар. Бұл Болаттың асығынан 50-і артық. Болатта неше асық бар?
200
.
Математика
500-дің бестен бір бөлігі нешеге тең?
300
Жарайсыңдар!
“Білімді сынып”
V кезең
“Ойлан, тап”
Әр дұрыс жауап 10 ұпай
Келеді ұшып екі қарға,
Келеді ұшып екі қарға,
Топ достарын ертіп алға.
Болды елу әлгі жиын
Санағанда деме қиын.
Көлден ұшты 50 қаз,
Көлден ұшты 50 қаз,
Қайтып қонды 20 қаз.
Қонбады оның нешеуі,
Қане, кім тез шешеді.
Аулада 60 үйрек,
Аулада 60 үйрек,
Қорада 20 үйрек,
10 үйрек тығылды,
10 үйрек жығылды,
Қалғаны неше үйрек?
11 түйе, 5 жылқы,
11 түйе, 5 жылқы,
2 сиыр, 1 ешкі.
2 қоян, 3 түлкі
Болды сонда нешеуі?
Табақта 55 алма,
Табақта 55 алма,
Қолымда 5 алма.
Барлығын қосқанда
Болады неше алма?
5-еуін бердім апама,
5-еуін бердім атама,
Неше қалды қалтада?
Талдан ұшты көп торғай, Емес бірақ көп торғай. Алдында оның бастаушы, Артында оның қостаушы. Үшеуі қатар жарысқан, Түзіліп үшеу қалыспан. Ойың жүйрік болса егер, Торғай нешеу, есепкер