Сыныбы
|
10 сынып
|
Пәні
|
Алгебра
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
Ажгереева Жамила Таскалиевна
|
Оқулық
|
Алгебра 10 сынып 2 бөлім
Алматы «Мектеп» 2019 ж Абылкасымова А.Е
|
Сабақ № 62
Тақырыбы
|
Дискретті кездейсоқ шамалар
|
Оқумақсаты
|
10.3.2.10 - дискретті және үзіліссіз кездейсоқ шамалардың анықтамаларын білу және оларды ажырата алу;
10.3.2.11 - кейбір дискретті кездейсоқ шамалардың
үлестірім заңы кестесін құру
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекеттүрі
|
Ресурс
|
Орындалуы
|
Оқы
|
Оқулықтан 126 бет §52
Анықтама: Бір-бірінен оқшау, бөлек қабылдайтынкездейсоқ шама дискретті кездейсоқ шама деп аталады.
Анықтама:Кездейсоқ шаманың мүмкін мәндері мен олардың ықтималдықтарын тізіп жазу кездейсоқ шаманың үлестірімі деп аталады
Анықтама: Х кездейсоқ шамасының х1, х2, ..., хnмәндері мен олардыңр1, р2, ..., рn ықтималдықтары көрсетілген кесте Х дискреттікездейсоқ шамасының үлестірім қатары (заңы) деп аталады
|
Өзің білетін
материалдарға
«+» белгісін қой
1.
2.
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша сұрақтар:
1. Кездейсоқ шаманың қандай түрлері бар?
2. Дискретті кездейсоқ шама дегеніміз не?
3. Дискретті кездейсоқ шаманыңүлестірім
заңы кестесі қалай құрылады?
|
Ауызша
|
Орында
|
1.Тиынды бір рет тастағанда оның Елтаңба жағымен түсуі санына тең болатын кездейсоқ шаманың үлестірімділік заңын жаз.
2.Қалтада 4 қызыл түсті және 6 боялмаған асықтар бар. Қалтадан кездейсоқ бір асық алынды. Х кездейсоқ шамасы алынған қызыл түсті асық санына тең болсын.
Х-тің үлестірімділік қатарын жаз.
3. Х кездейсоқ шамасының үлестірімділік заңын
анықтайтын кестені толтырыңдар:
Х
|
3
|
21
|
30
|
50
|
Р
|
0,25
|
?
|
0,25
|
0,25
|
4.Қайрат 31-ден 45-ке дейінгі кез келген санды айтты. айтылған сан 2-ге бөлінетін, бірақ 4-ке бөлінбейтін сан болуы ықтималдығы қандай?
|
1. Жауаптарын
дәптерге
жаз
2. Жауаптарын
дәптерге
жазып,
мұғалімге
жібер
|
Рефлексия
|
Мен білдім…
Ментүсіндім…
|
«+» немесе «–»
|
Үй тапсырмасы
|
Оқулықтан130 бет §52. Есеп №52.2 және №52.3
|
Дәптерге жазбаша.
|
Оқушыменкерібайланыс
( ауызшабағалау
немесе комментарий)
|
|
