Ғылыми-педагогикалық зерттеудің л
огикасы - бұл ғылыми-
зерттеу жұмысын жүргізуді жүзеге асыру реті, зерттеу амалдарының
реттелген және негізделген алгоритмі. Осы амалдардың логикасына
сүйене отырып, зерттеуші ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастырады.
Бұл мәселені тақырыптың екінші сұрағы аясында қарастырамыз.
Әрине, ғылыми зерттеуді жүзеге асыру үшін құралдар қажет
екендігі түсінікті. Бұл құралдар -
зерттеу әдістері. Әдістер (грек сөзі.
methodos – зерттеу, тану жолы) - нақты міндетті
шешуге бағындырылған шындықты теориялық немесе практикалық
меңгеру амалдарының, тәсілдерінің жинағы.
Сонымен, біз
әдіснама ғылыми-таным іс-әрекетінің құрылу
принциптерін, түрлерін, тәсілдерін негіздеп беретіндігін білдік.
Ғылыми-педагогикалық зерттеу л
огикасы зерттеу амалдарының
алгоритмін, ал
әдістер - ғылыми-зерттеу міндеттерін шешу тәсілдері,
педагогикалық шындықты танып білуді жүзеге асыратын құрал деп
түсінеміз.
