Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011



Pdf көрінісі
бет158/211
Дата06.02.2022
өлшемі2,14 Mb.
#82001
түріОқулық
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   211
Байланысты:
muhanbetjanova-pedagogikany-okytu

 
Еңбектену кезеңі,
 
адамның жетілуін қамтиды. Оның уақыты 
нақты белгіленбеген, себебі бұнда адамның бүкіл еңбектену жолы 
енеді. 
3. 
Еңбектенуден кейінгі кезең,
 
егде шақта еңбек әрекеті 
тоқтаған кезде жүреді.
Әлеуметтену процесі барысында тұлға түрлі рольдерді 
орындайды. Оларды әлеуметтік рольдер деп атайды. Рольдердің 
кӛмегімен тұлға ӛзін кӛрсетуге, ашылуға мүмкіндігі бар. 
Әлеуметтену факторлары -
әлеуметтену процесі ӛтуіне қажет 
жағдайларды туғызатын шарттар. А.В.Мудрик әлеуметтенудің 
негігі факторларын үш топқа біріктіреді: 
макрофакторлар
 
(ғарыш, планета, әлем, ел, қоғам, мемлекет), 
олар планетаның барлық тұрғындарының немесе белгілі бір елде 
ӛмір сүретін адамдардың үлкен тобының әлеуметтенуіне әсер етеді; 
мезофакторлар
 
(мезо – орташа, аралық) – ұлттық сипаты (этнос 
- әлеуметтену факторы), олар ӛмір сүретін жердің орны мен типі 
(аймақ, қала, ауыл); бұқаралық ақпарат құралдары және 
коммуникацияның аудиториясына байланысты анықталатын 
адамдардың үлкен тобының әлеуметтену жағдайлары; 
микрофакторлар
– 
нақты адамдарға тікелей әсер етушілер – 
жанұя, жостары, микроортасы, әлеуметтік тәрбие жүргізілетін 
ұйымдар – оқу, кәсіби, қоғамдық және т.б. 


265 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   211




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет