Макаренко А. С. О моем опыте // Там же .-Т. 4.-С. 260-266
Макаренко А. С. Ұстаздық дастан.
Е. З. Балабанович, А. С. Макаренко. Человек и писатель.-М., 1963
Тапсырма:
Неге педагогқа өзін ұстай білу қажет?
Педагогикалық қызметте аутогендік жаттығудың рөлі және оның мәні.
Релаксация, өзін сендіру техникалары
Әдістемелік нұсқау: И. А. Зязюннің «Педагогикалық шеберлік негіздері» еңбегінің 93-95 беттеріндегі жаттығуларды орындаңыздар.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Водейко Р. И., Мазо Г. Е. Как управлять собой. – Минск, 1983. Леви В. Искусство быть собой. – М., 1977.
Чарный Б.М. Учитесь властвовать собой. – Пермь, 1984.
Тапсырма:
«Педагогикалық қарым-қатынас» тақырыбы бойынша сызба- конспект құрастырыңыз. Оны түсіндіріңіз.
Әдебиеттерден 5-7 педагогикалық өзара қарым-қатынастың түрлерін келтіріңіз, оның мәнін ашыңыз.
Педагогтың коммуниктивтік тәсілдері және оны дамыту жолдары
Педагог-шеберлер А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский, Ш. Амонашвили, Е. Н. Ильина, С. Н. Лысенковалардың тәжірибелерінен педагогикалық өзара әрекеттің бір тәсілін таңдаңыз.
Әдістемелік нұсқау: Екінші сұрақ бойынша бір ситуацияның көрсетуге дайындалыңыз. Төртінші сұрақ бойынша қалаған педагогтың еңбегінен бір тәсілді көрсетіңіз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Сухомлинский В. А. Сто советов учителю // Избр. Произв.: В5т. –Т.2.-Советы 53, 94-96.
Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении.-М., 1987.-С.122-137.
Натанзон Э. Ш. Приемы педагогического воздействия. –М., 1972.
Достарыңызбен бөлісу: |
