15. Педагогикалық шығармашылықтың құрылымдық компоненттері
Тапсырма: Педагогикалық қабілеттілік пен педагогикалық шеберліктің өзара қатынасын қандай? Педагогикалық шығармашылықтың әрбір компонентіне сипаттама беріңіз.
Әдістемелік нұсқау: әр сұраққа жазбаша жауап беріңіз. әр компоненттке анықтама беруге тырысыңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Е. Сағындықұлы. Педагогика. Алматы, 1999.
А. С. Макаренко. Менің педагогикалық тәжірибемнің кейбір қорытындылары. Шығармалар. 1960, 5-Т. 264-б.
Педагогикалық ізденіс. Алматы: «Мектеп», 1991.
АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
Төмендегі анықтамалардың қайсысы «педагогикалық шеберлік» деген ұғымның мәнін неғұрлым дәл ашады.
А) педагогикалық шеберлік – оқу-тәрбие қызметінің барлық түрлерін ұйымдастыра білу іскерлігі.
Ә) педагогикалық шеберлік – баланы жан–жақты дамыту үшін оның іс – әрекетіне ықпал ете білу іскерлігі.
Б) педагогикалық шеберлік – идеялық–саяси бағыттың, мәдениеттің, іскерлік, дағдының жиынтығы.
Педагогикалық шеберліктің жетіспей тұрған элементін жазыңыз.
А) гуманистік бағыт Ә) кәсіптік бағыт
Б) педагогикалық қабілеттер В) ?
Педагогикалық қатынастың мазмұны:
А) балалардың жан дүниесін байыту Ә) ой-өрісін дамыту, рухтандыру
Б) оқушылардың қызығушылығын арттыру В) іс-әрекетке ынталандыру
Г) барлық жауап дұрыс
«Педагогикалық бедел» деген ұғымды түсіндір …
Оқушыларға білім беру, танымдық әсер ету, еркін қатынас жасау, өз пәніне ерекше ден қоюды талап ету – бұл педагогикалық қатынастың қандай стиліне жатады:
А) қамқорлық стиль Ә) бейтараптық стиль
Б) әкімшілік-әмірлік стиль В) қарама-қарсылық стиль Г) ынтымақтастық стиль
Достарыңызбен бөлісу: |
