199
орындалуы мҥмкін болмайтын әрекет. Себебі, бала тым
шыдамсыз, әлсін-әлсін орнынан, сабаққа қатысы жоқ сҧрақтарды
қояды, орнында отырып айғай салады т.б. Мҧндай қозғыш
олигофрендерде,
қимыл-қозғалыс
белсенділіктері
мен
кӛңілдерінің бӛлінуі, алаңдау кҥйлері ӛте айқын кӛрінеді.
Кӛмекші мектеп оқушыларының жасы ҧлғайған сайын,
ырықты зейін кӛлемі ҧлғаяды, тҧрақтылығы мен таралу қасиеті
анағҧрлым жақсара тҥседі, бірақ зейіннің белсенді шоғырлану
уақыты, қалыпты қҧрбыларынан әлдеқайда кем болады.
Достарыңызбен бөлісу: 
