Оқулық Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлiгi ұсынған

АЛ
М
АТ
Ы
КІ
ТА
П
 
БА
СП
АС
Ы
6
ғарышкер бол елге ұқсап,
Отан даңқын асырған. 
Геолог бол немесе
Жерден алтын табатын.
Қызықтарға бөлен сен
Бір марқайып қалатын. 
Дұрыс екен сұрағың, 
кім болсаң да, еркіңде. 
Денсаулық боп, шырағым, 
Жетейік біз сол күнге. 
Арманың көп, білемін,
Айналайын Аманжол,
менің сенен тілерім:
Азамат бол, адам бол!
Шекербек садыханов
Марқаю 
– көңілі толу, риза болу
бағала
5. Өлеңдегі бас кейіпкердің арманы туралы пікіріңді айт.
Қажет ақпаратты тауып, оқы
Әкесінің 
«кім болсаң да, 
өзің біл» деген 
сөзін қалай 
түсіндің?
Әкесінің 
баласына 
айтқан 
ойларының 
қайсысы 
маңызды?
Өлеңнің 
тақырыбы мен 
негізгі ойын 
білдіретін 
шумақты 
көрсет.
4. Өлеңді рөлге бөліп оқыңдар.

АЛ
М
АТ
Ы
КІ
ТА
П
 
БА
СП
АС
Ы
7
6. Жоспар бойынша ойыңды жаз.
7. мамандық түрлеріне сипаттама ретінде жұмбақ ойлап, 
жазыңдар.
Үлгі: 
самұрық құсты «ерттеп» ұшқан – кім?
мамандық туралы мақал-мәтел тауып, жаз.
8. Қазіргі кезде қандай жаңа мамандықтар пайда болып жатыр? 
Үлкендерден сұрап біл. 
құрастыр
орында
Жоспар: 
1. Мені болаша мамандыым туралы 
ат анамны ойы.
2. зімні арманым. 
3. ...

АЛ
М
АТ
Ы
КІ
ТА
П
 
БА
СП
АС
Ы
8
38
МаМандық туРалы ойыМ
1. суретте берілген немесе өздерің таңдаған мамандықты си-
паттап айтыңдар. таныстырылым жасаңдар. керек сөздерді 
пайдаланыңдар.
Керек сөздер:
қиын, оңай, зиянды, зиянсыз, көңілсіз, 
қызық, қауіпті, өте қажет. 
2. Қай топтың пікірі сенің ойыңды өзгертті? кімнің пікіріне 
қосылғың келмейді?
орында
түсініп оқы
түсінісу 
талғаттың көкесі – мұғалім. «тарих» пәнінен сабақ бере-
ді. Білмейтіні жоқ. көкесінің ұшан-теңіз білімін ауылдағы 
ақсақалдар да бас шұлғып, мойындайды. Ал кімге әкенің 
сюжеттің дамуын болжаймын.
мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын анықтаймын.

жүктеу/скачать 9,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: