Оқулық дегеніміз: Оқу жоспарының бөліктері: Оқу жоспарының түрлері: Оқу бағдарламасының бөліктері


“Тәрбиелей отырып оқыту керек, оқыта отырып тәрбиелеу керек” – деген ойды айтқан педагог



жүктеу/скачать 30 Kb.
бет2/2
Дата16.12.2023
өлшемі30 Kb.
#197339
түріОқулық
1   2
Байланысты:
ПЕД ТЕСТ ЖАУАП

25 “Тәрбиелей отырып оқыту керек, оқыта отырып тәрбиелеу керек” – деген ойды айтқан педагог:


  • Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысының жоспары:

  • Оқу ақпаратын беру мен қабылдау әдісі:

  • Тәрбиелеу технологиясы:

  • Оқытуды ұйымдастыру формалары:

  • Жадид мектебінің мақсаты:

  • Тәрбие формалары:

  • Мақсат қою кезіндегі педагогтың міндеті:

  • Акселерация:

  • Мақсат қою кезіндегі педагогтың міндеті:

  • Барлық ағзаның қайта құрылуы жүретін кезең

  • Педагогикалық процесс мына жүйеге қатысты:

  • Модульдік оқыту технологиясын зерттеген:

  • Дәстүрлі емес сабақ түрлері:


  • Сабақтың типтері

  • Сабақ беру процесінде ғылыми таным әдісі:

  • Жас ерекшелік дегеніміз:

  • Педагогика ғылымының пайда болуы:

  • Ауызша сұрау, сауал түрлері

  • Бала 7 жастан мектепке баруы қажет деген философ:

  • Педагогикалық процестің компоненттеріне жататындар:


    1. И. Герберт бойынша ассоциация сабақ сатысында

    2. И. Герберт бойынша анықтық-айқындық сатысында

    3. Педагогиканың негізгі бөлімдері:

    4. М.М. Жанпейісованың модульдік оқыту технологиясыныңерекшелігі:

    5. Л.В. Занковтың тұжырымдамасындағы дидактикалық қағида:

    6. Ю.К. Бабанскийдің оқыту әдістерін жіктеуі:

    7. Дүниетанымды қалыптастырудағы шарттар:

    8. Ю.К. Бабанскийдің білімді меңгерудегі оқушылардың ойлау қабілетіліктерін жіктеуі

    9. Көрнекілік әдіс:

    10. Оқытудың топтап оқыту түрі:

    11. Оқушылардың белсенділігін арттыру әдістері:

    12. Сыныптық сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері:

    13. Сабақ жіктеледі:

    14. Сабақтың типтері мен құрылымын анықтайтын белгілер:

    15. Даму диагностикасы:

    16. Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижелері:

    17. Негізгі педагогикалық іс-әрекеттің анықталуы:

    18. Оқу-тәрбие үдерісіндегі қарым-қатынасты басқаруда мұғалімнің үстемдік ету стилі:

    19. Білім дегеніміз:

    20. Іскерлік дегеніміз:

    21. Дағды дегеніміз:

    22. Дамыта оқыту:

    23. Түсіндірмелі-иллюстративті оқыту:

    24. Сананы қалыптастыру әдістері:

    25. Мінез-құлықты қалыптастыру және ұйымдастыру әдістері:

    26. Тәрбие үдерісінің ынталандыру әдістері:

    27. Ғылыми зерттеу әдістеріндегі бақылау:

    28. Адамның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар:

    29. Педагогика ғылымының объектісі:

    30. Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі фактор:

    31. Инновация дегеніміз:




    1. Ғылым дегеніміз




    1. Жүйе дегеніміз




    1. Технология дегеніміз




    1. «Біліктілік - білімді іске асыру дағдысы




    1. Инновациялық процесс дегеніміз




    1. Педагогиканың негізгі категориялары



    1. Тәрбие түрлері

    2. Оқу –



    1. Білім беру -

    2. Қалыптастыру



    1. Әлеуметтену



    1. Білім беру тұжырымдамасы



    1. Білім мазмұны

    2. Білім берудің тиімділігі



    1. Білім берудің ізгі сипаты

    2. Білімді меңгеру

    3. Ғаламдық білім

    4. Ғылыми - педагогикалық зерттеу

    5. Ғылымилық дегеніміз

    6. Таным процестері дегеніміз




    1. Жеке тұлғаға бағытталған оқытудың негізгі принципі




    1. Педагогикалық технология – бұл...




    1. «Технология» термині -ол




    1. Интерактивті оқыту әдістері ықпал етеді:




    1. Берілген нұсқалардың ішінен сыни тұрғыдан ойлау әдістерін көрсетіңіз




    1. Қарым-қатынастағы ақпарат алмасуда қолданылады




    1. Талдау, ойлану әрекеттері оқытудың қай түрі




    1. Аристотельдің танымдық категориялары




    1. Педагогикалық шеберлік -




    1. Біртұтас педагогикалық үдерісте ойын іс-әрекеті келесідей қызмет атқарады:

    2. Мектеп оқушыларының даулы мәселелерді талқылау түрі

    3. Ақпаратты дайындау және білім алушыға жеткізу құралы




    1. Педагогикалық технологиялардың процессуалдық бөлігіне жатады




    1. Сабақтан тыс жұмыстарды ұйымдастыру үшін қолданылатын жұмыс түрлері




    1. Іс-әрекетті белсендіру технологиялары

    2. Оқушылардың қатысымдық (коммуникативтік) құзыреттілігін дамытатын сабақ түрі:




    1. Қатысымдық іс-әрекеттік әдістемесінің мақсаты

    2. Дидактика дегеніміз




    1. Мектеп ісін басқару әдістерін, мазмұнын, міндеттерін зерттеу бағыты




    1. Сауалнама сөзінің мағынасын дұрыс ашатын нұсқа




    1. «Педагогикалық жобалау» терминін сипаттайтын анықтама




    1. Әрбір оқу пәні бойынша білім,білік пен дағдылардың мазмұны мен көлемін айқындайтын құжат:




    1. Тәрбие жұмысында әрбір баламен педагогикалық өзара қарым-қатынас түрі




    1. Білім, білік, дағдыны меңгеруге, дүниетаным ойларын және мүмкіндіктерін дамытуға бағытталған мұғалімдер мен оқушылардың мақсатты әрекеттестік процесі:




    1. Ағылшын тілінен аударғанда «кейс әдісі» сөзі




    1. Оқушыны мемлекет заңдары мен қоғамда өмір сүру ережелерін құрметтеуге, қоғамдық тәртіпті сақтауға тәрбиелеу:

    2. Эксперимент дегеніміз

    3. Алты қалпақ технологиясының авторы




    1. Таным таксономиясының авторы




    1. Синквейн стратегиясы ....қатардан тұрады




    1. Этика дегеніміз




    1. Өнердің неше түрі болады

    2. Критериий дегеніміз




    1. Оқулық дегеніміз

    2. Сократ диалогы дегеніміз

    3. Сократтың «Мен ештеңе білмейтінімді білемін» дегенге сөздеріне қай пікір сай

    4. Заманауи білімнің негізгі бағыты




    1. Рейтинг дегеніміз




    1. Критериалды бағалаудың ....неше түрі болады




    1. Дескриптор дегеніміз



    Барлығы 200 сұрақ 4 сұрақ қайталанады
    жүктеу/скачать 30 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
    • 1   2



    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз
        Басты бет