35
3. Берілген үзінділердің мазмұнын ашатындай 9–10 тірек сөз жазады.
4. Үзіндіні қайта оқиды.
5. Әрбір топ ішінен бір оқушы үзіндіні мазмұндап береді.
Дәптеріңежаз
1. Қы дыр шалдың Мас ғұт қа бе ре тін үш же міс тің қа си ет те рін дәп те рі ңе
те ріп жаз.
2. Хан мен уә зір дің жын ды су ды ішу ге не се беп ті мәж бүр бол ға нын өз сө-
зің мен ашып жаз.
Түйінде
Абай дың «Мас ғұт» поэма сы мен әлем әде бие тін де гі ор тақ құн ды лық ты
анық тап, поэма ту ра лы тал дау ды түй ін де.
Қалайойлайсың?
Осы поэма дан қан дай ой түюге бо ла ды? М.Әуезовтің «Ескі Бағдат тонын
кидіргенше, өз тұсындағы қазақтың өзіндік тіршілігінен алып, сюжетті
сол болмыс тан қиюластырса, шығарманың басты идеялары оқушыларына
орағытып жетпей, төтелей жеткен болар еді» деген ойымен келісесің бе?
Ойыңды қалай дәлелдейсің?
Үйдеорында
«Мас ғұт» поэма сы мен осы поэма маз мұн дас әлем әде бие тін де гі шы ғар-
ма лар да ғы құн ды лық тар ды анық тап, әде би эс се жаз.
Достарыңызбен бөлісу: 
