Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)


Жобалап оқытудың бастапқы теориялық ұстанымдары



Pdf көрінісі
бет462/489
Дата15.03.2022
өлшемі8,71 Mb.
#135606
түріОқулық
1   ...   458   459   460   461   462   463   464   465   ...   489
Байланысты:
Buzaubakova Pedagogika

Жобалап оқытудың бастапқы теориялық ұстанымдары: 

Басты назар-оқушыда, оның шығармашылық қабілетінің дамуына ықпал 
ету. 

Оқыту процесі оқу пәнінің логикасына сай емес, оқушы үшін жеке мәні 
бар іс-әрекет логикасына сай құрылады, бұл оның оқуға деген ынтасын 
арттырады. 

Жоба жасаудағы жеке жұмыс қарқыны әр оқушының өз даму деңгейіне 
шығуын қамтамасыз етеді. 

Оқу жобасын кешенді жасау оқушының негізгі физиологиялық және 
психологиялық қызметтерінің тепе-тең дамуына септігін тигізеді. 
 
Қазіргі мектептегі оқытудың ақпараттық және коммуникативтік 


307 
технологиялары.
Ақпараттық ғасырда интеллектуалды қызметтің дамуы компьютер және 
қазіргі коммуникация құралдарымен тығыз байланысты. Ақпараттық
 
коммуникативтік технология (АКТ) – оқушылардың жеке қабілетін дамытуға, 
оқытудағы пәнаралық байланысты күшейтуге, оқу процесін ұйымдастыруды 
үнемі жаңартып отыруға мүмкіндік береді. 
 
Педагогика ғылымында компьютерлік, ақпараттық коммуникациялық 
технологияларды оқу-тәрбие процесіне ендіруде көптеген іргелі зерттеулер 
жүргізілуде (Ж.А.Қараев, Е.У.Медеуов, Е.К.Балапанов, Т.О.Балықбаев, т.б. ) 
117- суретте АКТ-ның бағыттары көрсетілді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   458   459   460   461   462   463   464   465   ...   489




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет