жас ерекшелік
физиологиясы
ғылымына байланысты. Мұғалім балалар ағзасындағы жоғары
жүйке қызметін, тыныс алу, қан және жүрек-тамыр жүйесінің физиологиялық
ерекшеліктерін жете білуі қажет. Ол осы мәліметтерге сүйеніп, тәрбие мен оқу
процесін, әсіресе, дене тәрбиесінің практикалық және теориялық мәселелерін
дұрыс шешу жолдарын іздестіреді. Жас ағзаның дамуы барысындағы
анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерді, әсіресе жоғары жүйке қызметінің
негізгі заңдылықтарын (қозу, тежелу) жете түсіну педагогикалық процесті
ойдағыдай басқарудың негізі болады.
Достарыңызбен бөлісу: |
