Жас ерекшелік психологиясы өз алдына дербес ғалам ретінде бөлініп шыққан уақыты: XIX ғ. II жартысы
Қоғамдық,әлеуметтік мән туралы қарастырылатын адам Тұлға
Отбасы мүшелері, дос жарандар, ағайын-туыстар жататын топ атауы Ресми
Педагогикалық көрегенділік, дидақтикалық, ұйымдастырушылық, экспрессивтік Мұғалімнің жетекші қасиеттері
Тәрбие арқылы дайындалатын адамның әлеуметтік рөлі Азамат, еңбекқор, отбасы иегері
Оқыту процесінің қозғаушы күші Қарама-қайшылық
Адамға табиғи сіңісіп кеткен, арнайы күщ жұмсамай- ақ орындалатын зейін түрі Үйреншікті
Уақыты да, қамту көлеміде шексіз ес түрі Ұзақ мерзімді ес
Адамның өз борышын орындауы тәуелді- Ерікке
Сынып жетекшісінің оқушының оқу жұмысына, қосымша білім алуына көмектесіп, құқығын қорғауы, отбасыларымен байланыс, өз сыныбы жөнінде есеп, қажетті іс-қағаздарды жүргізу қызметі ұйымдастыру-үйлестіру жұмыстары