Өз білімін жетілдіру. «Дәстүрлі емес сурет салу техникасы» тақырыбына перспективтік жоспар

МКҚК «Ақбота» балабақшасы

2015-2016 оқу жылы

Мақсаты:

Мектепке дейінгі жастағы балалардың дәстүрлі емес сурет салу тәсілдерін қолдану арқылы шығармашылықтарын дамыту.

.

Қар суретін салайық

Қызылорда қаласы

І. Сабақтың тақырыбы: Қар суретін салайық

ІІІ. Сабақ типі: жаңа оқу материалын меңгерту.

VI. Сабақтың кезеңдері:

Жаңа сабақтың тақырыбын баяндау.

Балаларға суреттер мен фотосуреттерді көруді ұсыну. Балаларды жаттықтыру үшін оларға жай қарындашпен салуды ұсыну. 6 және 8 ұшы бар қар қиыршығын салу тәсілін түсіндіру.

Оқушыларға альбом парағында қар қиыршығын бейнелеуді ұсыну. Бұл үшін балауыз бор мен акварельді пайдалану қажет. Аралас техника оқушыларға әрдайым қызық. Қар қиыршығының суретін ақ параққа балауыз бормен саламыз. 6 және 8 ұшы бар түрлі қар қиыршығының суреттерін бейнелейміз.

Қылқаламды пайдалана отырып, параққа көк және көгілдір акварельмен өң береміз. Бормен салынған сурет пайда болады.

Оқушылардың әрқайсысымен жеке жұмыс істеген кезде оларға берілетін кеңестер:
1. Қар қиыршығының суретін салу барысында ұсақ бөлшектерге айналып, алданып қалмау, олар акварельмен өңдегеннен кейін нашар көрінеді.
2. Суретті тиянақты әрі жан-жақты ойластырып салу керек, өйткені майлы бормен салынған суретті түзетуге болмайды.
3. Суреттің өңін кіргізу үшін тек суық түстерді таңдау керек.

VI. Өзіндік жұмыс

Проект

«Наш веселый звонкий мяч!»

Старшая группа «Гүлдер»

Авторы проекта: Байтенова Г.Т,Рысмагамбетова А.Д

«Детский сад «Акбота»

Тип проекта

Продолжительность проекта сентябрь-май

Участники проекта дети родители вопитатели

Возраст детей

Проблема:

Поверхностный интерес родителей и детей к мячу, играм с ним.

Обоснование проблемы:

1. Незнание родителей и детей истории мяча, его видов.
2. Не использование родителями в играх с детьми мяча.
3. Редкое применение детьми мяча в самостоятельной деятельности.

Цель:

Информировать родителей и детей об истории мяча, его разновидностях, многообразии игр с ним.

Задачи:

1. 
   Дать сведения родителям и детям об истории мяча разных народов и его видах.
   
2. 
   Заинтересовать родителей в использовании мяча в играх с детьми.
   
3. 
   Познакомить детей с народными подвижными играми с мячом, привлечь к употреблению в самостоятельной деятельности.
   

Форма проведения:

Продукта проекта :

Подведение итогов:

Этапы работы над проектом

Подготовительный:( сбор информации по теме )

Основной этап

Содержание работы

Работа с детьми

Работа с педагогами

Работа с родителями

Заключительный этап

Подведение итогов и анализ

План выполнения проекта

Виды деятелтьности ,Цели и задачи, сроки -таблица

Ожидаемый результат

Выполнение проекта:

В начале и в конце проекта воспитателями был проведён опрос родителей «Играете ли Вы с ребёнком дома в мяч?» и исследовательское наблюдение детей «Использование детьми мяча в самостоятельной деятельности».

Решение поставленных задач с родителями и детьми:

Проблема была решена на Неделе здоровья с последующим содержанием:

• Организация двух вечерних досугов «Необычный мяч!» с проведением подвижных игр с народными русскими и иностранными мячами (Приложение 1).

• «Устный журнал» об истории мяча разных народов, разновидностях и многообразии игр с ними. (Приложение 2).
• Проведение спортивного развлечения «Если хочешь быть здоров - мячом «волшебным» занимайся!» (Приложение 3).
• Индивидуальные консультации «Школа мяча».

Наглядная информация для родителей

• Папка «Мой весёлый звонкий мяч…» (содержит историю мяча, данные о современных мячах, рекомендации родителям по выбору мячей для детей, значение мяча для ребёнка, картотеку русских народных игр с мячом, упражнения с мячом и т. д.).
• Папка «Играем дома» (содержит творческие подвижные игры для дома, улицы, с мячом и т. д.).
• Папка «Физкультура – это здорово» (содержит подвижные игры для всей семьи, подвижные игры разных народов, игры для всей семьи и т. д.) играх.
• Пополнение картотек « Игры на улице», «Школа мяча» русскими народными и иностранными подвижными играми. (Приложение 4)

Работа с родителями

• Изготовление для реализации проекта и пополнения спортивного центра новыми нетрадиционными, историческими мячами: старорусский мяч - попинушка, древнерусский мяч, китайский мяч, мячи – мякиши и т. д.

Работа с детьми

• Проведение занятия по физкультуре «Физкульт-УРА» с использованием мяча в ОВД и подвижных играх.
• Беседа и раскрашивание иллюстраций по теме «Мячи разных видов спорта». (Приложение 5)

Результат проекта

• Участие в проекте и Неделе здоровья 83% семей группы.
• Оформление родителями с детьми фоторассказов «Как я играю с мячом дома!».
• Родители и дети познакомились с историей мяча разных народов и его видах.
• Возросшее желание родителей в дальнейшем обогатить спортивный центр традиционными мячами разных народов.
• Увлечённое использование мячей детьми в группе в самостоятельной деятельности и отличные спортивные показатели работы с мячом.

1. Учить детей нетрадиционным техникам рисования, сочетая различный материал и технику изображения, самостоятельно определять замысел, способы и формы его воплощения, технически грамотно применять нетрадиционные и традиционные способы рисования, понимать значимость своей работы, испытывать радость и удовольствие от творческой работы.

2. Развивать детское творчество и творческое воображение путём создания творческих ситуаций в художественно-изобразительной деятельности, умение ориентироваться на листе бумаги.

3. Воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающему миру посредством умения понимать и создавать художественные образы.

 

Допускается художественное оформление плана по самообразованию, с учётом данных требований.

 

 

 

 

 

 2 страница –

Тема: «………………….»

Цель: «…………………..»

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний путём…(изучения необходимой литературы, посещения РМО, самообразования…)

2. Разработать перспективный план работы с детьми

3. Подготовить диагностику на начало и конец учебного года

4. Организовать работу кружка, создать учебную программу.

5. Оформить в группе уголок…..

6. Подготовить (провести) консультацию для педагогов на тему «…», выступление на педагогическом совете №… по теме «…»,

7. Подготовить (принять участие) в семинаре …..

8. Подготовить материал (провести) мастер-класс для педагогов по теме:«»

 

 Месяц________Формы

работы с детьми___________С

педагогами ____________________

 С родителями _____________________

 

жүктеу/скачать 123,23 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: