Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Қорытынды жҧмыстар

• 
  Енді, балалар, келесі тапсырмада суретті топшамалар берген. Сол топшаманы 3 оқушыға беремін. Тек қолдарыңды кӛтеріп отырыңдар. Бҧл суретке қарап 1,2 сын есімі бар сӛйлем қҧрасытырыңдар.
  

• 
  Енді, балалар, сіздерге 2 топшамаауызша орындауға берген екен, кім алады? Шуламаймыз, ӛзім беремін.
  

1. 
   Ӛлеңді оқып шығыңдар. Жасыл бҧтақ тҥбінде
   

2. 
   Сын есімдерді ата. 2-ші топшама.
   

1. 
   Ӛлеңді оқып шығыңдар. Қар ақ - Кӛмір қара.
   

2. 
   Қарсы мәндес сын есімдерді атаңдар.
   

• 
  Топшама берілген балалар топшамаларды дҧрыс орындаса, қалған балапандарды қорғаған болады.
  
• 
  Енді топшама берілген балалар тапсырмаларын орындағанша біз ең соңғы тапсырмамызда не берілгенін қарайық.
  
• 
  Балалар мҧнда сӛйлемдер берілген. Осы сӛйлемдердің ішінен сын есімдерді табу керек. Мен сіздерге осы сӛйлемдерді оқимын. Сендер сын есімдерді атайсыңдар, тек қолдарыңды кӛтеріп.
  

1. 
   Кӛк ала қарбыз, сары ала қауын, шҧбар ала асқабақтар тӛңкеріліп жатыр.
   

• 
  Осындағы сын есімдерді атаңдар. Ол қандай сӛздер екен?
  
• 
  Кӛк ала, сары ала, шҧбар ала.
  

2. 
   Енді балалар, мен сіздерге сӛздер беремін сол сӛздерден сӛйлем қҧраңдар.
   

• 
  Қызыл, тегіс, ашық, тәтті.
  
• 
  Енді суретті топшама алған балалар болған шығар.
  

1. 
   Марат ала добын алып ойнады.
   
2. 
   Асан - ҧқыпты бала. Ол әдемі етіп жазады.
   

• 
  Міне, сіздер тағы бір балапанды қҧтқардыңдар.
  
• 
  Ауызша топшаманы болғандар бар ма ? 1.Жасыл, аппақ, қызыл.
  

• 
  Сіздер бір балапанды қҧтқардыңдар. Міне, балалар , сіздер "тапқыш"
  

• 
  Енді балалар, ҥйге тапсырма алайық.
  

6. 
   
   жүктеу/скачать 0,55 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: