Экскурсиядабілгендерін пайдалану Оқушылар мен мҧғалім әңгімесінің қай-қайсысын да байланыстыру
ӛте тиімді. Осы эксурсияда кӛрген-білгендерін оқушыларға оқулықтағы
шығармалармен танысу жҧмыстарында пайдаланып, ҥйретудің маңызы
зор. Алдын ала сҧрақ берудің қажеті жоқ. Шығарма оқылатын жағдайда
ғана оның мазмҧны бойынша 2-3 сҧрақ қоюғаболады.
1.
Мәтінді оқуға дайындық кезінде.
2.
Шығарманы оқу барысында.
3.
Оқып болған соң мәтінді оқуға дайындық кезінде шығарманық
мазмҧнын ҧғынуда дайындау.
4.
Затты табиғи жағдайда бақылау және оны экскурсия кезінде.
5.
Тҥрлі суреттер арқылы сӛздердің мағынасын ашып кӛрсету кезінде.
з) Оқу сабақтарында кӛрнекі және технологиялық қҧралдарды
пайдалану.
