Таблица 3 ‒ Результаты распределения волейболистов по уровням использования новых технико-тактических
действий в нападении
Группы
Кол-во
спортсменов
Уровни использование технико-тактических действий
Низкий
Средний
высокий
1 эксперимент
22
4
18,2
8
36,6
10
45,5
2 эксперимент
24
3
13,0
9
37,5
12
50
Таким образом, использование данной программы в тренировочном процессе способствовало
формированию технико-тактических действий и росту показателей во время игры, и мы можем сказать, что
использование в тренировочном процессе данной программы дает положительный результат для
повышения технико-тактических действий волейболистов в нападении:
вариация методов упражнения в содержании тренировочного процесса влияет на уровень технико-
тактических действий и в зависимости от количественного выражения может носить положительный или
отрицательный характер;
использование методов упражнения в тренировочном процессе, в содержании которых на долю
нападающего удара приходится более 65-80% / 70-85%, эффективно влияет на технико-тактические
действия;
целенаправленное использование оптимальных значений по данной программе позволяет повысить
уровень техники и тактики при игре в волейбол во время тренировки и соревнования.
Использование разработанной нами программы создает объективные условия для повышения
технико-тактических действий в нападении, которые, отражаясь в сознании спортсменов, способствуют
эффективной игре во время соревновательного периода, что, в свою очередь, повышает познавательную
активность. Для реального влияния на процесс воспитания познавательной активности спортсменов
необходимы специфические средства и методы. Использование новых технико-тактических действий
является основной и необходимой предпосылкой для дальнейшей работы по подготовке учащихся по
волейболу. Оптимальное применение методов упражнения благоприятно влияет не только на качество
тренированности, но и на двигательную деятельность волейболистов в процессе тренировки.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что различные методы упражнения в разной степени
влияют на технико-тактические действия в нападении. Это влияние может быть положительным, близким
к нейтральному или отрицательным. Зона положительного влияния методов эффективно влияет на
технико-тактическую подготовку спортсменов в нападении. Кроме того, в процессе экспериментальной
работы нами установлено, что оптимальным соотношением использования из данной программы методов
в нападении должно быть 40 ‒ 50%. Это можно увидеть из результативности наших выступлений на
районных соревнованиях 2019 года, в которых мы заняли 3 место, чему способствовала хорошая технико-
тактическая подготовка.