Методическое пособие Атырау 2019 Әож 373 кбж 74. 26 I-30 Пікір жазғандар: Г. К. Кайыргалиева

Сабақтың 

басы 

8 



Оқушыларға 

Шоқан

Уәлихановтың 

фотосы 

кӛрсетіліп сұрақтар қойылады:

Сҧрақтар: 

1. Фотода бейнеленген кім?

2. Ол туралы не білесіңдер? т.б.



Оқушыларға  жоғарыдағы  сұрақтар  қойылып,

талқылау  жүргізілді.  Барысында  сабақ  тақырыбы

мен  мақсаты  айқындалады.  Оқушыларға 

«БББ»

кестесін  толтыру  ұсынылады.  «БББ»  кестесінің

«білемін», «білгім келеді» бағандарын толтырады.

Білемін 

Білгім келеді 

Білдім 

Шоқан 

Уәлиханов. 

Шығармалар 

жинағы. 

І-том. Алматы: 

Қазақ  Совет 

энциклопедияс

ының бас 

редакциясы, 

1985. 

Қазақстан 

тарихы (кӛне 

заманнан 

бүгінге дейін). 

Бес томдық.  

3-том. Алматы: 

Атамұра, 2002. 

768б.

 

Сабақтың 

ортасы 

10 

10 

Тапсырма: 



 

Оқушыларға 

бейнежазба 

кӛрсетіледі 

және

оқулықтағы  мәтінді  оқып  мәліметтерді  дәптерлеріне

жазу тапсырылады. Бұл тапсырманы оқушылар жеке

орындайды.



 

Оқушылар тапсырмаларын орындап болған соң үлкен

шеңберге  отырғызылады.  Оқушыларға  сұрақтар

қойылып,  оқып  және  жазғандары  жӛнінде  сұрақтар

қойылады.

Бастапқы сҧрақтар:

1.

Адъютант дегеніміз кім?

2.

Шоқанның туған жері?

3.

Шоқанның шын есімі? т.б.



 

Талқылау  барысында  Ш.Уәлихановқа  саяхатшы,

әдебиетші,  тарихшы,  суретші  ретінде  қарау  үшін

шеңбердегі  оқушылардың  таңдауы  бойынша  4  топқа

бӛлінеді.  Бастапқы  топтан  шағын  топқа  бӛліне

отырып ӛздеріне берілген ұғымдар бойынша ақпарат

жинақтайды.  Берілген  уақыт  ішінде  ізденулерін

аяқтап 

бастапқы 

топқа 

оралады 

және

қорытындыларын  ортаға  салып,  Ш.Уәлихановтың

зерттеулерін 

жан-жақты 

талдайды. 

Талдауды

аяқтаған  соң  мұғалім  допты  бір  оқушыға  лақтырып

сұрақтар  қояды,  оқушы  жауап  беріп  келесі

сыныптасына сұрақ қояды.

жүктеу/скачать 4,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: