4 Фонды оценочных средств результатов учебной практики
4.1 Форма промежуточной аттестации –
дифференцированный зачет в форме
презентации и защиты отчета по итогам прохождения учебной практики.
4.2 Формы оценочных средств результатов учебной практики.
Результаты (освоенные компетенции)
Формы оценочных средств
ПК 2.1. Участвовать в разработке
технического задания
Анализ отчета по учебной практике,
развернутая беседа с обсуждением и
разбором конкретных документов.
ПК 2.2. Программировать в соответствии с
требованиями технического задания
Защита практических работ в ходе
учебной
практики
(фото
и
видеоматериалы,
графические
документы).
Отзыв
руководителя
практики
(от
организации) в виде характеристики
ПК2.3. Применять методики тестирования
разрабатываемых приложений
Отчет по учебной практике
ПК
2.4.
Формировать
отчетную
документацию по результатам работ
Отчет по учебной практике
ПК
2.5.
Оформлять
программную
документацию
в
соответствии
с
принятыми стандартами
Отчет по учебной практике
ПК 2.6. Использовать критерии оценки
качества и надежности функционирования
информационной системы
Отчет по учебной практике
ОК1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Отчет по учебной практике
ОК2.
Организовывать
собственную
деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и
качество
Отчет по учебной практике
ОК3. Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
Отчет по учебной практике
ОК4. Осуществлять поиск и использование
информации,
необходимой
для
эффективного
выполнения
профессиональных
задач,
профессионального
и
личностного
развития.
Отчет по учебной практике
ОК5.
Использовать
информационно-
коммуникационные
технологии
в
Создание презентации
профессиональной деятельности.
ОК6. Работать в коллективе и команде,
эффективно
общаться
с
коллегами,
руководством, потребителями.
Отзыв
руководителя
практики
(от
организации)
|