внедряются в систему образования и привели к введению новых требований к знаниям и навыкам
ISSN 1563-0323
Eurasian Journal of Philology: Science and Education. №2 (174). 2019
221
Иманқұлова С.М., Абдрахманова Ж.Ә.
Были уточнены определения понятия «Smart», «Концепция Smart образования»,
определены
цели и задачи. Рассмотрены подходы к формированию smart-среды образовательного
процесса, необходимой для качественного smart-образования. Показана актуальность данной
темы исследования в современных реалиях становления нового типа образования, которое
позволит улучшить качество профессиональной подготовки специалистов. Представлены
основные принципы организации smart-обучения, такие как гибкость обучения в интерактивной
образовательной среде, интегрированная среда обучения, совместное использование контента
всеми вузами, персонализация и адаптация обучения.
Достарыңызбен бөлісу: