Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

Жұптық жұмыс. «Қарым-қатынас аймағы» әдісі

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	165/422
Дата	30.01.2022
өлшемі	8,45 Mb.
	#116219

1 ... 161 162 163 164 165 166 167 168 ... 422

Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

Дескриптор
Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі

Жұптық жұмыс. «Қарым-қатынас аймағы» әдісі
Мына мінездемелердің қайсысы Тұмар патшайымға сай
келеді.
Батыл, өжет, ел қамын ойлаған, ержүрек, тапқыр, қайсар,
алғыр, айлакер, кемеңгер, қаһарман, өзімшіл, батыр, жауына
қатал, әділ, қаһарман, ел қорғаны, жауынгер қыз.

Дескриптор:


Сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсінеді.


Мәтін мазмұнына сай кейіпкердің мінезін сипаттайды.


Тұмар патшайымға тән сипаттамаларды маңыздылығына
қарай шеңбердің ішінен сыртына қарай орналастырады.
Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі

Оқушылардың бағдаршам түстерін  көрсету арқылы
тақырыпты қалай түсінгенін тексеремін.
Қызыл түс- Мен түсінбедім
Сары түс-Мен түсінгендеймін.
Жасыл түс- Мен түсіндім

Топтық жұмыс.
Мына кестеге сүйене отырып, жоспар
құрады. Жоспар бойынша әңгімелейді.
1-топ.
«Уақыт тізбегі» кестесі арқылы жоспар құрады.

Тұмар/ Кир/ Парсы әскері/ Сақтар/ Геродот кітабы
2-топ.
Берілген сөздер мен сөз тіркестері арқылы жоспар
құрады.
Б.з. д. 570-520 жылдар
(өмір сүруі)

Тарихта
(Томирис деген атпен танылуы)

Парсы патшасы Кир
(шабуыл жасауы)

Ақырғы шайқас
(сақ әйелдерінің де қатысуы)

Парсы әскері
(жеңіліс табуы)

Геродоттың кітабында
(Тұмар патшайымның
сөзі)
3-топ.
Берілген сурет арқылы жоспарлайды.


А 4
үлестірме
материал

А 4

үлестірме
материал

А4

105

10 мин

2 мин
Дескриптор:


Мәтін мазмұнына жоспар құрады.


Құрылған жоспарды «Уақыт тізбегі» кестесіне салып
жүйелі баяндайды.
Кері байланыс.
«Баспалдақ» әдісі

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 161 162 163 164 165 166 167 168 ... 422