Сабақтың соңы
10 мин
"Дара диаграмма" беріліп, оқушылар мәтін бойынша
ақпаратты толықтырып шығады.
ҚБ: 5б
Рефлексия
Кері байланыс
Сабақ
Мен сабақта
Қорытынды
Қызық
Жұмыс істедім
Материалды түсіндім
Қызықсыз
Демалдым
Білетінімнен де көп
білдім
Енжарлық
басым
Балаларға
көмектестім
Түсінбедім
Үй тапсырмасы
Мәтінді әңгімелеу, сөздік жаттау
Саралау-сіз қандай
тәсілмен көбірек
қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға
қарағанда қабілетті
оқушыларға қандай
тапсырмалар бересіз?
Бағалау-Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай
тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаул
ық және
қауіпсізді
к
техникас
ын
сақтау
Қолдауды көп қажет
ететін оқушылар:
Қолдауды аз қажет
ететін оқушылар:
Қабілетті жоғары
оқушылар
ОТБАСЫЛЫҚ МЕРЕКЕЛЕРДІҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ
Кошкарбаева К.С.
Бөлім атауы
Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер
Сыныбы: 5
Мұғалімі: Кошкарбаева Кумсай Саниевна
Күні: 15.10.2018 ж.
19.10.2017 ж.
Сабақтың тақырыбы
Отбасылық мерекелердің тәрбиелік мәні
Оқу мақсаттары
5.Т/А1.Тірек сөздер мен илллюстрациялар арқылы
тақырыпты болжау.
117
5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша
әңгіме құрастыру.
Сабақтың мақсаты
Барлығы: көмекші құралдар арқылы тақырыпты болжайды.
Көбі: суретке қарап, әңгіме құрастырады.
Кейбірі: сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі
бойынша әңгімені әсерлі етіп құрастырады.
Күтілетін нәтижелер
Отбасылық мерекелер жайлы ақпарат береді, отбасылық
мерекелердің тәрбиелік мәні мен маңызын сипаттайды.
Сабақтың түрі
Жаңа материалды меңгерту сабағы.
Пәнаралық байланыс
Музыка. Әдебиет.
Тілдік мақсат
Менің ойымша ...
Бұған дәлелел..
Сөздер мен сөз тіркестер:
Бесік жыры, ана тілегі ,қадамы құтты болсын, дәстүрлер,
тәрбиелік мәні т.б.
Құндылықтар
Отбасылық құндылық, Қазақстандық патриотизм, өмір бойы
білім алу
Алдыңғы білім
Мәтінді жоспарлауды біледі, отбасылық мерекелер туралы
түсініктері бар.
Жоспар
Ширату жаттығуы
«Ыстық алақан»
Топқа бөлу , тақырыпты болжау
І Қызығушылықты ояту
«Бесік жыры» бейнебаяны
1-тапсырма Т/А «Тұсау кесу» бейнебаяны
Тыңдалым алды тапсырмасы
Мәтінді тыңдап, тірек сөздерді теріп жазу
Дескрипторы: 1. Мәтінді мұқият тыңдайды
2. Тірек сөздерді теріп жазып алады.
3.Топта , топпен қорғайды.
Бағалау : бас бармақ
Айтылым тапсырмасы Төрт сөйлем әдісі
Пікір. Тыңдалым мәтіні бойынша ойыңды бір сөйлеммен жаз.
Дәлел. Өз пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде.
Мысал. Пікіріңді өмірмен байланыстырып, мысал келтір.
Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды жаз.
Дескрипторы: 1. Жеке орындайды
2. Топта ақылдасады , түзейді.
3. Қорғайды.
Бағалау: бағдаршам
Саралау: мұғалім жетекшілігі
Жазылым алды тапсырмасы
Сұрыпталған себет
Дескрипторы:1. Суреттерді қарап шығып, тақырыпқа қатыстыларын ғана қалды-
рады.
2. Сол суреттің ішінен топппен ақылдасып сюжеті барын алып
алдарына қояды.
Бағалау: Шапалақ
Жазылым тапсырмасы: ТЖ
Суретті мұқият қарап шығып, сюжеті бойынша мәтін құрайды.
Дескрипторы:1. Сюжет не туралы екенін анықтау.
2. Кіріспе, негізгі , қорытынды бөлімді сақтай отырып мәтін құрау.
3. Топта қарап шығу.
4. Қорғау
Бағалау: екі жұлдыз, бір тілек
Саралау: нұскаулық берілген топшама
118
Жазылым соңы тапсырмасы: Редакциялау
«Маркер" әдісі
Дескрипторы:
-жазылған жазба жұмысын тексеру
-орфографиялық қателерін түзеу
-құрылымын тексеру
-рәсімделуін тексеру
Достарыңызбен бөлісу: |