Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	321/422
Дата	30.01.2022
өлшемі	8,45 Mb.
	#116219

1 ... 317 318 319 320 321 322 323 324 ... 422

Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

Бағалау – оқушылардың не үйренгенін қалай анықтауды жоспарлайсыз Пәнаралық байланысқа сілтеме

Саралау – көбірек қолдау
көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Қабілетті
оқушыларыңызға қандай
жоспар құрған болар едіңіз?

Бағалау – оқушылардың не
үйренгенін қалай
анықтауды жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланысқа
сілтеме
Денсаулық және қауіпсіздік
АКТ сілтемелері
Құндылықтар сілтемесі

Жұптар бірі-біріне қолдау
көрсетеді

Оқуды қадағалау
Сұрақ - жауап

Сыныпты жұптарға бөлу
жұппен жұмыс істеу дағдылары.
(бір-біріне құрмет)
Рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды?
Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз
уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
Менжоспарымақандайөзгерістеренгіздімжәненеліктен?
Төменде берілген бос орынды өз
сабағыңызға рефлексия жүргізу
үшін пайдаланыңыз. Сабағыңызға
қатысты деген сол жақта
келтірілген сұрақтарға жауап
беріңіз.

198

Қорытындыбағалау
Ең жақсы өткен екі дүниені атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)
1:
2:
Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге
қатысты)
1:
2:
Осы сабақтың барысында мүмкін барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі
сабағыма қажет болуы қандай ақпаратты білдім?

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 317 318 319 320 321 322 323 324 ... 422