114
Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату
страны, хотя вполне очевидно, что в теме имеются в виду все ва-
рианты и государственные программы, средства на финансиро-
вание которых направляются из госбюджета.
Хотя предоставление предложения для дебатов – это техниче-
ская обязанность ПМ, решение «как интерпретировать предложе
-
ние» – стратегическое. Обычно это решение должно основывать
-
ся на том, как судьи оценят интерпретацию. То есть ПМ должен
стремиться к стандарту «лучших дебатов». Проще говоря, в таком
случае судьи спрашивают «Сделал ли этотдебатер дебаты лучше?».
ПМ может сделать дебаты лучше, если выдвинет предложение, ко
-
торое включает потенциальное поле для Оппозиции.
25
Именно здесь становится очевидной разница между «Запре
-
тить смертную казнь для несовершеннолетних» и «Запретить
смертную казнь во всех случаях для всех преступлений». В пер-
вой интерпретации территорию, которую очертил ПМ, легче
защищать потому, что она уже и более ограниченная, и это толь-
ко потому, что она исключает потенциальное место для Оппози
-
ции. Оппозиции, которая готовилась к теме «Эта Палата запре
-
тит смертную казнь» предполагая, что речь пойдет о широкой
категории наказаний, которые включены в определенное обще-
принятое понимание смертной казни, придется переделать или,
скорее всего, вычеркнуть большинство своих аргументов. Более
того, поскольку дебаты о том, должны ли несовершеннолетние
подвергаться смертной казни, проходят на более ограниченной
и узкой территории, вряд ли оставшимся 7 дебатерам в раунде
достанется плодородный участок для аргументов.
Позвольте уточнить: дебаты о том, должны ли подвергаться
несовершеннолетние смертной казни актуальны и потенциаль
-
но очень интересны. В то же время, если дебатерам дали более
широкую тему о запрете смертной казни в принципе, ограничи
-
вать дебаты обсуждением запрета смертной казни несовершен
-
нолетних, кажется решением, при принятии которого руковод
-
ствовались желанием получить стратегическое преимущество,
а не обсудить проблему, поднятую темой. Большинство судей
воспримут такую стратегию как уклончивую, а не стратегически
умную, и соответствующе ее оценят.
26
25 См. Главу 9 для более развернутого описания стандарта «лучших дебатов».
26 Более детально о том, что может показаться противоречивым советом («что-
бы вас выше оценили, интерпретируйте тему так, чтобы оставить площадку для
|