Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам

203 
3 
Византийская империя и 
Ближний Восток в V-Х 
веках 
Образование 
Византийской 
империи. 
Нашествие славян и арабов на территорию 
империи и их расселение; 
Арабские племена и их географическое 
расположение.Пророк 
Мухаммед. 
Возникновение 
ислама 
и 
его 
распространение. Образование и падение 
Арабского халифата. 
Славяне в раннем средневековье. Западные и 
южные славяне, их общественный строй и 
хозяйство. 
4 
Основные признаки и 
особенности 
феодального строя
Особенности феодального строя.Основные 
признаки феодального строя. Натуральное 
хозяйство. Феодальная раздробленность. 
Феодалы в раннем средневековье 
1 
5 
Среднее средневековье 
(ХІ-ХV века) 
Европейские государства в ХІ-ХV веках 
(Франция. Англия. Германия. Испания) 
2 
Русь ХІ-ХШ веков. Развитие феодальных 
отношений. 
Изменения в социальной жизни и 
хозяйственные достижения в ХІ-ХV веках. 
Развитие просвещения и научных знаний в 
Европе XI-XV веков. 
6 
Христианская церковь в 
ХІ-ХІІІ веках.
Крестовые походы. Итоги и последствия 
крестовых походов 
1 
7 
Страны Азии в период 
среднего средневековья 
Возникновение и развитие феодальных 
отношений в Японии. Развитие городов. 
Формирование единого государства. 
Установление феодального строя в Китае. 
Объеденение 
Китая. 
Образования 
Китайской империи. Хозяйство и ремесло. 
Религия. Развитие образования и науки. 
Медицина. 
Культура 
и 
искусства. 
Книгопечатание 
2 
Установление феодального строя в Индии. 
Феодальная раздробленность. Делийский 
султанат. Империя Великих Моголов. 
Развитие ремесел и торговли. Религиозные 
верования. Наука и искусства. Астрономия. 
Медицина. Скульптура. Строительство 
храмов и мавзолеев; 
Турция в средние века. СозданиеОсманской 
империи. Турецкая культура. Литература. 
Научные знания. Ремесло. Турецкие 
путешественники. 
8 
Средняя и Центральная 
Азия в XI-XV вв. 
Государство Хорезмшахов. Общественное 
устройство. Хозяйство. Освободительные 
движения в Бухаре и Самарканде. Города 
Средней Азии 
2 
Развитие научных знаний. Выдающиеся 

204 
мыслители. Развитие литературы. 
9 
Борьба народов против 
монголо-татарского 
нашествия 
Феодальная раздробленность перед началом 
монголо-татарского нашествие. 
2 
Создание 
Монгольского 
государства. 
Общественно-политический строй. «Яса». 
Завоевание 
Чингисханом 
Казахстана, 
Средней Азии и Закавказья. Поход Батыя на 
Русь. Образование Золотой Орды.
10 
Позднее средневековье 
(
XV век – середина XVII 
века) 
Европейские государства (Англия. Франция. 
Германия) 
2 
Испания. Нидерланды, Италия в позднем 
средневековье. Государственное устройство 
и 
экономическое 
положение. 
Нидерландская буржуазная революция 
Географические открытия в конце XV века - 
начале XVI веков. 
11 
Завершение объеденения 
русских земель и падение 
Золотой Орды (XV-XVI 
века) 
Объеденение русских земель вокруг 
Москвы. Экономическое и политическое 
развитие русских земель. Ослабление 
Золотой Орды. Куликовская битва. 
1 
Россия в XVIІ веке. Внутренее и 
международные 
положение 
России. 
Культура народов России в XVIІ веке. 
Литература и искусства. Скульптура и 
изобразительное искусство 
12 
Культура 
народов 
Европы в концеXV века - 
первой половине XVIІ 
века 
Культура эпохи возрождения в Западной 
Европе. Просвещение и литература народов 
Европы. 
1 
11 
Итоговое 
обобщение 
курса 
1 
ИТОГО: 
17 
Таблица 28. Учебный предмет «Человек. Общество. Право». 9 класс. Недельная 
нагрузка 0,5 часов, 17 часов в учебном году
№ 
Наименование темы
Кол-во 
часов 
1 
Введение. О предмете «Человек. Общество. Право» 
1 

жүктеу/скачать 2,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: