373
МАЗМҰНЫ
1. ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУДІҢ НЕГІЗГІ НОРМАТИВТІК
ҚҰҚЫҚТЫҚ АКТІЛЕРІ
5
2 ОРТА БІЛІМ БЕРУ
ҰЙЫМДАРЫНДА ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
23
3. ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
38
3.1 Мектепалды даярлық
сыныптары
38
3.2 Бастауыш
білім беру деңгейі
43
3.3 Негізгі орта білім беру деңгейі
85
3.4 Жалпы орта білім беру деңгейі
206
3.5
Қашықтан оқыту
316
3.6 Жазғы мектеп
320
4 ШАҒЫН ЖИНАҚТЫ
МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
322
5. КЕШКІ МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ
ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
326
7 АРНАЙЫ МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
338
8 ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
351
9. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІГІН БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ
358
10. БІЛІМ
БЕРУ РЕСУРСТАРЫ
370
