секундой позже, повторив то же движение левой рукой, со смещением на те
же 5 см. Участник, находящийся слева, почувствовав ладонью движение
72
левой руки преподавателя, должен передать это движение дальше,
переместив и свою левую руку вверх на 5 см с секундной задержкой, и так
до конца цепочки. После демонстрации нужно попросить всех встряхнуть
руками и расслабиться, спросить, нет ли вопросов.
Наблюдатели должны в своих тетрадях нарисовать оси координат
для построения графика поведения системы в зависимости от времени. На
графике будет две кривых: первая – это положение правой руки
преподавателя в зависимости от времени, вторая – положение мяча в руке
у игрока на противоположном конце шеренги. Для примера можно
нарисовать график тренировочного процесса. Если в цепочке 10
Достарыңызбен бөлісу: |
