38
«Яру»
1
, в «Стрельну»
2
... Чем все это должно кончиться, я не знал и ста
рался не думать, не додумывать: было бесполезно — так же, как говорить
с ней об этом: она раз навсегда отвела разговоры о нашем будущем; она
была загадочна, непонятна для меня, странны были и наши с ней отно
шения — совсем близки мы все еще не были; и все это без конца держа
ло меня в неразрешающемся напряжении, в мучительном ожидании —
и вместе с тем был я несказанно счастлив каждым часом, проведенным
возле нее.
ресторан «Яр»
ресторан «Стрельна»
y
Здесь и далее критически оцените чтение вслух ваших одноклассников/
одноклассниц с точки зрения соблюдения орфоэпических норм; темпа речи и
интонации.
y
Прочитайте молча продолжение рассказа. О чем оно? Какой перед нами предста-
ет героиня рассказа? Как ее характеризует обстановка квартиры, музыка, кото-
рую она разучивает, книги, которые читает, ее «явная слабость»? Что мы узнаем
о герое? Что мы можем сказать о внутреннем мире героини, героя? На чем со-
средоточен герой? О чем он постоянно говорит и думает? А героиня? Какие черты
внешности героев подчеркивает автор? Прочитайте выразительно этот фрагмент
рассказа.
Она зачемто училась на курсах, довольно редко посещала их, но по
сещала. Я както спросил: «Зачем?» Она пожала плечом: «А зачем все
делается на свете? Разве мы понимаем чтонибудь в наших поступках?
Кроме того, меня интересует история...» Жила она одна, — вдовый отец
ее, просвещенный человек знатного купеческого рода, жил на покое в
Твери, чтото, как все такие купцы, собирал. В доме против храма Спаси
теля она снимала ради вида на Москву угловую квартиру на пятом этаже,
всего две комнаты, но просторные и хорошо обставленные. В первой мно
го места занимал широкий турецкий диван, стояло дорогое пианино, на
1
Достарыңызбен бөлісу: