Оқулық 10-сынып 1-бөлім Е. С. Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, А. М. Фазылжанова, А. А. Сейтенова Алматы, 2019

С
онымен, сіз өз биз нес і ңіз ді ашқыңыз ке-
леді делік. Сізге ең бірінші: «Менде ақша 
жоқ қой! Мен өз ісімді қаржы және биз нес 
ереже ле рін білмей қалай аша аламын?» деген ой 
келеді.  Биз нес  пен  эко но мика ны  зерттей тін  сту-
денттер дәл осылай ойлайды. Олар бес жылын 
оқуға жұмсайды, содан кейін көп жоспарлайды, 
команда іздейді, рөлдерді бөледі, бастапқы капи-
тал ды жинайды. Мұндай тәсіл де тиімді. Бірақ 
қыз ме тін өзге схема бойынша құратын тағы бір 
тәсіл бар, ол  — 
lean startup
 (немесе «ұқыпты 
стартап»). Ол ерекше идеяны басшылыққа алады, 
қаржыны көп талап етпей тін шағын прототип жа-
сайды, бұл схеманың жұ мыс істей тін ін әрі адамға 
қажеттілігін тексереді. Егер барлығы жұ 
мыс 
істесе  — керемет! Нені жақсартуға болатынын 
көрейік,  алынған  нә тиже лерді  тұ тыну шыларда 
қайта тексереміз. Тағы да іске асты ма? Бұл иде-
яны да процесске енгізіп, жаңа нәрсе ойлап та-
буды, тексеру мен жетілдіруді жалғастырамыз! 
Та быс ты  стартаптың  құпиясы  —  ол  дайын дық қа 
уақыт кетірмей әрі қолайлы жағ дай ларды күтпей 
бірден әрекет ету. Ол өзі әрекет етіп, идеяларды 
тә жі ри бе де  тексереді.
Біз кез келген биз нес тің негізінде идея жа-
татынын айтып өттік. Мұндай идея сұраныс пен 
ұсынысты талдау нә тиже сінде ғана пайда болуы 
мүм кін. Нұр-Сұлтан қаласы мектебі нің 11-сынып 
оқушысы Арслан Даримов АҚШ университеттері нің 
біріне грантқа түсуге шешім қабыл дай ды . Грантқа 
түсу үшін ол ағылшын тілінен емтихан тапсыруы 
керек болды. Нұр-Сұлтанда IELTS дайындығымен 
айналысатын мектептермен танысып, Арслан 
о лар дың  ұсынатын  қыз мет і  қажеттілігіне  сәй кес 
келмей тін ін түсінді. Ол интернет арқылы оқу-
лық тарға тапсырыс беріп, емтиханға өзі дайын-
дала бастады. Дайын 
дық кезінде ол қандай 
оқу лықтардың пайдалы екенін, ал қандай оқу-
лық тардың  қа жет ті лігі  жоқ  екенін  өз  тә жі ри бе-
сінде 
т е к -
с е р і п 
көрді.
Б ұ л 
о қ у  лық-
тар ды Нұр-
Сұл тан нан 
сатып алу 
мүм  кін емес еді. Бі рақ оларға деген сұраныс бар, 
оған Арсланның көзі жетті. Сон дық тан ол оқу ор та-
лықтарына барып, емтиханға дайындау үшін оқу-
лықтарды сатып алуын ұсынды. Орталықтарға оқу-
лық тарды сат қаннан кейін, Арслан өзі нің алғашқы 
капи тал ы болған 70 000 теңгені таба білді.
Бірақ онымен ол тоқтап қалған жоқ. Ар­
слан одан да көп нәрсе қолынан келе тін ін  — 
оқулықтарды сату ғана емес, басқаларға ем­
тиханға дайындалуға көмектесе алатынын 
түсінді. Осылайша өзі нің ағылшын тілін оқыту 
орталығын ашу туралы шешім қабылдады.
1-тапсырма
Арсланның өз орталығын ашу үшін қандай ре-
сурстары болғанын ойыңа түсір.
Орталықты ашу үшін Арсланға мыналар қажет 
болды: 1. сабақ өткізуге арналған, керекті заттар-
мен жаб дық тал ған кабинет — парталар, үстелдер, 
тақталар, компьютер мен принтер; 2. орталығын 
көп шілікке танымал қылатын — жарнама. Ол тиім-
ділігін дәлелдеген әдістеме бойынша сабақты өзі 
оқыта алды (Арслан емтиханын сәтті тапсырып, 
америкалық университетке грантқа түсті).

жүктеу/скачать 3,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: