увеличение произошло на 18 пунктов (с 978 до 996 промилле), то
в сельской местности на 32 пункта (с 959 до 991 промилле); у
женщин городов возрос на 8 пунктов (с 978 до 986 промилле),
тогда как у сельских женщин на 89 пунктов (с 887 до 976
промилле).
Повышение общего образовательного уровня населения
произошло в результате расширения
сети негосударственных
высших учебных заведений и почти не ограниченного набора в
государственные учебные заведения на платной основе. Так, в
1990/1991 учебном году в Казахстане насчитывалось 55 вузов с
количеством учащихся в них 287,4 тыс. чел; в 1999/2000 уч. году
количество высших учебных заведений достигло 163 с
количеством обучающихся 365,4 тыс. чел., из них
негосударственных - 106 вузов с количеством студентов 94,4 тыс.
чел. В последующем, количество высших учебных заведений и,
соответственно обучающейся молодежи в них остается на
достаточно высоком уровне. Так, в 2000/2001 уч. году
количество учебных заведений достигло 170 с
количеством
учащихся 440,7 тыс. ; в 2001/2002 уч. году – 185 вузов и 514,7
тыс. человек учащихся; в 2002/2003 уч. году – 177 вузов и 597,5
тыс. человек учащихся; 2003/2004 уч. году – 180 вузов и 658,1
тыс. чел. Количество негосударственных высших учебных
заведений в эти же годы постоянно растет - 112, 126, 127, 134
соответственно. Увеличивается и количество студентов,
обучающихся в частных высших учебных заведениях – 126,9 тыс.
чел., 182,5 тыс. чел., 257,0 тыс. чел., 297,9 тыс. человек
соответственно.
За годы суверенитета
произошел прорыв в уровне
образования коренного населения республики: в среднем имеют
высшее образование 126 чел. на каждую 1000 казахского
населения. Особенно бурный рост числа студентов из числа
казахской молодежи пришелся на начало 90-х годов. Сейчас
наблюдается стабилизация численности казахов- студентов в
высших учебных заведениях. Ныне их
доля в вузах составляет
70% и если растет, то незначительно.
132
Численность
учащейся
молодежи
других
национальностей в вузах республики также увеличилась.
Особенно это характерно для туркмен (на 44,9%), таджиков (на
17%), киргизов (на 15,8%), азербайджанцев (на 11,6%). Только у
белорусов зафиксировано снижение этого показателя на 7,5%.
Ныне в расчете на 1000 населения данной национальности имеют
высшее образование 123 русских; 73 азербайджанца; 78
белорусов; 262 корейцев; 64 немцев; 132 татар; 74 узбека; 77
уйгуров; 104 украинца.
Остановка многих промышленных предприятий и
сокращение потребности в рабочих кадрах привели к
свертыванию профессионально-
технической подготовки в
республике. Только за 1995- 1999 гг. количество
профессионально- технических школ сократилось с 404 до 285,
или на 30%, а подготовка квалифицированных рабочих на 48%.
В последующие годы этот процесс стабилизировался и
количество профессионально-технических учебных заведений
осталось почти на том же уровне, с
тенденцией постепенного
роста: 2000 г.- 282; 2001 г. – 284; 2002 г. – 287; 2003 г. – 288.
За период с 1990 по 2000 гг. произошло сокращение числа
учащихся в колледжах: с 247,6 тыс. чел. до 142,6 тыс. чел., или
на 42,2%, затем количество этих учебных заведений быстро
растет: 2000/2001 уч.год – 293; 2001/2002 уч. год – 318; 2002/2003
уч. год – 335; 2003/2004 уч. год – 357. Одновременно количество
учреждений по подготовке специалистов среднего звена возросло
с 247 до 274 за счет негосударственных колледжей, в которых
обучаются 33 тыс. чел. Среди учащихся колледжей казахи
составляют большинство -59,3% В расчете на 1000 чел.
населения имеют среднее специальное образование 196 казахов;
272 русских; 151 азербайджанец; 234 белоруса; 239 корейца; 222
немца; 252 татарина; 150 узбеков; 168 уйгур; 257 украинцев.
Значительно повысилось
доля лиц с высшим и средне-
специальным образованием среди всех занятых в экономике
Казахстана: если с высшим образованием в 1989 г. в расчете на
1
000 чел. их было в среднем 130, то в 1999 г. 212; со средне
специальным- 234 и 296 соответственно. Занятых только со
133
средним или неполным средним образованием стало меньше
почти в полтора раза.
Достарыңызбен бөлісу: