Методические указания:
В основе идеи В.И. Ленина о стройтельстве социализма в
России были три задачи: индустриализация, кооперация сельского хозяйства и культурная
революция.
Колоссальные богатства недр и практическое отсутствие очагов промышленности,
транспортных линий, связи, электроэнергетики, массовая неграмотность и кадровый голод
–вот далеко не полный перечень трудностей. Раскройте цели, задачи и особенности НЭПа
и индустриализации в Казахстане, проведите их сравнительный анализ. К концу 1920-х
годов линия НЭПа прервалась, начался переход к насильственному, форсированному
стройтельству социализма.
Нужно проанализировать, что собой представлял курс на «советизацию аула»,
насколько учитывались местные условия и особенности при осуществлении
коллективизации, какими методами проводилась колективизация в казахском ауле, какие
позиции отстаивали противники курса Голощекина (Т.Рыскулов, С.Садвакасов,
С.Кожанов, Ж.Мынбаев, Н.Нурмаков и др.)? Необходимо раскрыть политические,
экономические, этнодемографические и социально-психологические последствия этого
антинародного эксперимента.
Литература:
1.Абдурахманов Н.А. Современная история Казахстана: учебное пособие.-Караганда: ИП
"АКНУР", 2017-346 с.AKNURPRESS
2. Абдуллаев , Н. А.История независимого Казахстана (1900-2018 гг.) учебное пособие / -
Астана : Туран, 2019. - 315 с.
3. Абдуллаев , Н. А. Современная история Казахстана(1900-2017гг.): учебное пособие -
Актобе : [б. и.], 2017. - 428 с. -
4.Берденова Р.К. История Казахстана: Учебное пособие.-Алматы: ТОО"Medet
Group",2019.-296 с.AKNURPRESS
5. История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012 ) [Текст] : хрестоматия. -
Алматы : ТОО "Шанырак Медиа", 2017. - 320 с.
Достарыңызбен бөлісу: |