Схема выставления баллов
Слушание и говорение
Баллы
Описание
9-10
Демонстрирует отличное понимание текста, определяя все характерные
признаки языка, точно отвечая на вопросы, как указано в конкретной схеме
выставления баллов для соответствующего вопроса. Отлично интерпретирует
содержание абзаца, соотнося с основной мыслью текста и жанром.
Широкий словарный запас используется уверенно и соответствующим образом.
7-8
Демонстрирует хорошее понимание текста, определяя характерные признаки
языка, отвечая на вопросы, как указано в конкретной схеме выставления баллов
для соответствующего вопроса. Хорошо интерпретирует содержание абзаца,
соотнося с основной мыслью текста и жанром.
Хороший словарный запас используется соответствующим образом.
5-6
Демонстрирует удовлетворительное понимание текста, языка, отвечая на
вопросы с ошибками. Удовлетворительно интерпретирует содержание абзаца,
соотнося с основной мыслью текста и жанром.
Удовлетворительный словарный запас в целом используется соответствующим
образом.
3-4
Демонстрирует некоторое понимание текста, определяя некоторые характерные
признаки языка, при ответе на вопросы допускает частые ошибки. Пытается
интерпретировать содержание абзаца, соотнося с основной мыслью текста и
жанром.
Ограниченный словарный запас зачастую используется несоответствующим
образом.
2-1
Демонстрирует очень ограниченное понимание текста, определяя минимум
характерных признаков языка, как указано в конкретной схеме выставления
баллов для соответствующего вопроса. Слабо интерпретирует содержание абзаца,
соотнося с основной мыслью текста и жанром.
Очень ограниченный словарный запас используется несоответствующим
образом.
0
Демонстрирует отсутствие понимания текста, не выделяет отличительные
признаки языка. Не интерпретирует содержание абзаца, соотнося с основной
мыслью текста и жанром.
Словарный запас полностью не соответствует использованию.
Достарыңызбен бөлісу: |