Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) 10 класс
жүктеу/скачать 0,72 Mb. Pdf көрінісі
|
10SYNYPBJB ORYS TILI 1178 GB 10 SYNYP TBZhB VK-10SYNYPBJB (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Итого: 13 40 30
| Раздел
Проверяемая цель Уровень мыслительн ых навыков Кол-во. заданий* № задания* Тип задани я* Время на выполнен ие, мин* Балл* Балл за разде л Свободное время как показатель развития общества» «Толерантность и диалог межнациональных культур 10.1.4 Участвовать в дебатах, аргументируя собственную позицию и предлагая разные пути решения проблемы Навыки высокого порядка 4 1-4 РО 10 5 10.2.6 Использовать приемы просмотрового чтения, сканирования и детального чтения; 10.2.9 Интерпретировать содержание предложения, абзаца, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией 5 1-5 КО РО 20 10 10.3.6 Писать тексты-описания и тексты-повествования в различных жанрах, используя средства воздействия на читателя 4 1-4 РО 20 15 10.4.1 Соблюдать орфографические нормы Итого: 13 40 30 Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения 37 Образцы заданий и схемы выставления баллов Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Русский язык» (Я1)», 10 класс Слушание и говорение Задания 1. Прослушайте текст. Представьте в парах диалог, в котором отразите следующие аспекты: 1. Выразите свое отношение к проблеме, отражённой в тексте, представляя различные точки зрения. 2. Приведите аргументы для защиты своей точки зрения, используя идеи из текста. Считаете ли вы, что технологический прогресс отрицательно влияет на свободное время человека? 3. Нужно ли «диктаторскими методами» внедрять в жизнь человека ценностное отношение к образцам высокой духовной культуры? [5] Время для подготовки – 2 минуты, время высказывания по теме – 3 минуты. Возросший уровень технической оснащенности производства высвободил человека из непосредственного процесса труда, превращая его во многих отраслях производства в квалифицированного «наблюдателя» вместо непосредственного исполнителя. Совершенно ясно, что это прямо способствовало увеличению свободного времени работников без отрицательных последствий для уровня их материальной жизни. Наряду с этим развитие науки и техники приводило к возрастанию технической оснащенности быта, что также способствовало росту свободного времени. Однако его содержание не всегда становилось положительно насыщенным. Господствующее место занял просмотр телепередач и фильмов, составлявший от 13 до 14 часов в неделю. Одним словом, при возрастании технических возможностей, способных расширить культурные горизонты в использовании свободного времени и способствовать духовному развитию личности, происходит вялое потребление низкосортной продукции типа (боевиков, триллеров, эротики и пр.), разрушающим образом действующей на духовную культуру индивида. Такое положение дел в сфере свободного времени остро ставит вопрос о необходимости его регулирования и должного наполнения соответствующим этическими, эстетическими и общекультурными ценностями, поэтому закон, защищающий целостность и духовное здоровье общества и индивида, должен быть на высоте. Только через воспитание активного отношения людей к образцам высокой духовной культуры, ее всестороннее усвоение возможно повышение качественного состояния свободного времени. жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|