153
дился? что делал? что сказал? что сказали люди? чем кончилось? Вопросы за-
писываются в тетрадях.
На группу (6 человек) преподаватель раздает листки бумаги (одну четвер-
тую листа А 4) и просит ответить на вопросы. Первый отвечает на первый во-
прос и, чтобы никто не мог прочесть его ответ, загибает край листа. Второй от-
вечает на второй вопрос и делает второй загиб. И так, пока не ответит послед-
ний. Затем ответы зачитываются вслух, как слитный рассказ. Может получить-
ся полная несуразица, а может наметиться зародыш комической ситуации, ко-
торую можно,
добавив недостающие элементы, развить,
превратить в фанта-
стический проект,
мультфильм,
слайд-фильм, импровизацию, сюрпризы-
розыгрыши, подарок ко дню рождения и пр.
Идеи игры в записочки можно развить в следующем упражнении.
Достарыңызбен бөлісу: 
