Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушылардың математикалық білім қабілеттерін тексеру,алған білімдерін пысықтау

Раушан гүл тапсырмасы.

Математикалық санамақ айтып ж
а
рысу
.
4-
дегенім жақсы баға,
1-
дегенің жаман баға,
-
Алады оны жаман бала.
2-
дегенім нашар баға,
Інішегім нашарлама.
3-
дегенім орта баға
Сапасы да орта ғана.
 

Енді әсем табиғатымызға көрік беретін құстар жетіспейді,қәне 
құстары-
мызды шақырайық.
Құстар біздің досымыз
Біз қамқоршы боламыз
Құстарға ұя саламыз
Жем су беріп жаз бойы
Балапанын бағамыз.
1-
құс «Аққу» тапсырмасы
Математикалық викторина.
15 шырпыдан метр деген сөзді құрастыру керек.
2 
–құс «Кептер» тапсырмасы.

Екі топқа ортақ өлең есеп оқылады .

Қай топ оқушыларының ойлары жүйрік екендігін анықтау.
-
Кел балалар ,ойнайық
Қандай есеп болсада.
Шешпей оны қоймайық.
Ал,тыңдаңдар,тыңдаңдар.
Асығыстық қылмаңдар.
Асықпайық дегенге.

Бөгеліп те тұрмаңдар

6. Математикалық өлең есеп «Торғай нешеу?»
Талдан ұшты көп торғай,
Емес бірақ көп торғай.
Алдында оның бастаушы,
Артында оның қостаушы.
Және тағы қарасақ,
Қайта оны санасақ,
Соңында біреу қап келді,
Алдында төртеу,топ келді,
Үшеуі қатар жарысқан,
Түзіліп үшеу қалыспан.
Ойың жүйрік болса егер,
Торғай нешеу,есепкер
(Бес торғай)
Көлден ұшты 50 қаз, 6 аламаның 2-уін
Қайтып қонды 20 қаз Досың сұрап алады.
Қонбады оның нешеуі, Айтшы сонда нешеуі
Қане кім тез шешеді? (30 қаз) Өз қолыңда қалады. (4)
Аулада 60 үйрек, 11 түйе,бес жылқы.
Қорада 20 үйрек, 2 сиыр,бір ешкі
10 үйрек тығылды 2 қоян,үш түлкі,
10 үйрек жығылды, Болды сонда нешеуі? (24)
Қалғаны неше үйрек? (70 үйрек)
Табақта 55 алма 100 асықтың 30-ын,
Қолымда 5 алма Досым сұрап алды
Барлығын қосқанда Айтшы сонда нешеуі
Болады неше алма? (60 алма) Өз қолымда қалады.

5-
ін бердім апама,
5-
ін бердім атама,
Нешеуі қалды өзімде? (45 алма)
3-
құс «Саршымшық» тапсырмасы. Тест
1- 
топ 2-топ
1. Амалды орында:
27 + 42 28 + 32
а) 69 а) 60
ә) 47 ә) 61
б) 29 б) 62
2. 
1 жылда қанша ай бар? 1 аптада қанша күн 
бар?
а) 12 а) 7
ә) 18 ә) 14
б) 36 б) 21
3. Сатылғаны-10 л Кесе – 70 теңге
Қалғаны – 30 л Қасық – 30 теңге
7.
Болғаны - ? Барлығы - ?
а) 10 а) 40 теңге
ә) 33 ә) 90 теңге
б) 40 б) 100 теңге
4. Салыстыр: 8 жүздік * 6жүзд 9 жүзд * 5 жүзд
а) < а) <
ә) > ә) =
б) =
 
б)
 >
Минутпен өрнекте: Сағатпен өрнекте:
2сағ 20 мин = 1 тәуілік 4 саға=
а) 120 ә)140 б) 160 а) 20 ә) 28 б) 24

Математика
Сонау-сонау алысқа,жүзсін десең кемелер,
Тылсым-сырлы ғарышқа , ұшсын десең денелер,
Жасау үшін бәрің де
Математика-
Ең маңызды ғылым бұл,
Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл.
Суреттегі фигураларды анықтау

Қызықты тапсырмалар.
1. Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны-
он.Аулада
неше тауық ,неше бұзау болуы мүмкін?
2. Ағаш басында 2 балық отыр еді.Оларға тағы 2 балық ұшып 
келді.Барлығы
неше балық болды?
3. Аулада тұрған әртүрлі көліктердің (жеңіл машина 
,мотоцикл,велосипед)
дөңгелектерінің саны-он болады.Аулада неше жеңіл
машина,мотоцикл,
велосипед тұр?
-
Осымен ,балалар «Қызықты математикалық ойындар» атты сайыс 
сағатын
аяқтай отырып. Елбасымыздың жолдауына үн қоса 
отырып,табиғатымызды қорғай білейік,оның гүлденіп көркеюіне 
үлесімізді қоса жүрейік дегім келеді. Жеңімпаз топты анықтап
«Жас математик» номинациясын беріп , ұпайды аз жинаған топ 
белсенді қатысқаны үшін « Алғыс хатпен» мадақтап марапатталады.