Г а ­ м д ­ ­ ­ информатика

131
Ко ман да
 Қыз ме ті 
Ды быс жоғарылығы.
Спр айт қа ар нал ған бей не.
Бей не қо су.
Бей не нің мөл дір лі гін бе кі ту.
Тай мер дің мә нін ке рі қай та ра ды.
Тай мер дің мә ні қай та есеп те ле ді.
Таң дал ған ны сан ның мә ні (өл ше­
мі, кө ле мі, кос тю мі, х не ме се у 
осін де гі ор ны).
Ағым да ғы уа қыт.
Мер зі мі.
Қа ты су шы ның аты.
Опе ра тор лар бло гы 
Ко ман да
 Қыз ме ті 
Қо су. 
Азай ту. 
Кө бей ту. 
Бө лу. 
А
А
А
А
Р
Р
Р
Р
РМ
М
М
МА
А
А
А
А
А
Ко ман да
Н
Опе ра тор лар бло гы 
Опе ра тор лар бло гы 
Н
Н
НН
Ко ман да
-
-
-
П
П
ППППП
П
Мер зі мі.
Қа ты су шы ның аты.
ВВ
ВВВВВВВ
В
осін де гі ор ны).
Ағым да ғы уа қыт.
Мер зі мі.
б
б
б
Тай мер дің мә ні қай та есеп те ле ді.
Таң дал ған ны сан ның мә ні (өл ше­
мі, кө ле мі, кос тю мі, х не ме се у 
осін де гі ор ны).
а
а
а
а
Тай мер дің мә нін ке рі қай та ра ды.
Тай мер дің мә ні қай та есеп те ле ді.
с
с
с
с
Бей не нің мөл дір лі гін бе кі ту.
Тай мер дің мә нін ке рі қай та ра ды.
п
п
п
Бей не нің мөл дір лі гін бе кі ту.
а
аа
Спр айт қа ар нал ған бей не.
с
с
с
с
с
сссы
ы
ы
ыы
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.KZ
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17 
мая
2019 
года
№
217

132
Ко ман да
 Қыз ме ті 
1­ден 10­ға дейінгі интервалы 
аралығындағы кездейсоқ сан .
Са лыс ты ру: 
кі ші;
тең;
үл кен.
Бұл блок тар те ре зе сі нен тұ ра ды. 
Он да са лыс ты ру кір піш те рін 
кі ріс ті ру ге бо ла ды.
Сөз дер дің бі рі гуі.
Сөз де гі әріп мә ні.
Қа тар дың ұзын ды ғы. 
Қал дық ты алу.
Сан ды дөң ге лек теу.
Функ ция (тү бір та бу, ло га рифм, 
си нус, ко си нус жә не т.б.).
Е
­
Scratch программалау ортасында блоктардың формасы бір-бірімен 
сәйкес келмесе, оларды байланыстыру мүмкін емес. Сондықтан блок 
формаларының бір-бірімен сәйкес келуін қадағалаңдар.
А
А
А
132
Р
Р
формаларының бір-бірімен сәйкес келуін қадағалаңдар.
М
М
М
М
М
М
Е
­
Scratch программалау ортасында блоктардың формасы бір-бірімен 
сәйкес келмесе, оларды байланыстыру мүмкін емес. Сондықтан блок 
формаларының бір-бірімен сәйкес келуін қадағалаңдар.
А
А
А
А
А
А
Е
­
Н
Н
Н
-
-
П
ПП
В
ВВВВВ
Сөз де гі әріп мә ні.
Қа тар дың ұзын ды ғы. 
бб
бббб
б
б
кі ріс ті ру ге бо ла ды.
Сөз дер дің бі рі гуі.
а
а
Бұл блок тар те ре зе сі нен тұ ра ды. 
Он да са лыс ты ру кір піш те рін 
кі ріс ті ру ге бо ла ды.
с
с
с
Бұл блок тар те ре зе сі нен тұ ра ды. 
Он да са лыс ты ру кір піш те рін 
п
п
а
а
аралығындағы кездейсоқ сан .
с
с
с
с
1­ден 10­ға дейінгі интервалы 
аралығындағы кездейсоқ сан .
ы
ы
ы
ы
ыыы
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.KZ
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17 
мая
2019 
года
№
217

133
Б ­
1. Блок тар па лит ра сы де ген не?
2. Блок тар дың қан дай түр ле рі бар?
3. Бас қа ру бло гы не үшін қа жет?
4. Жа ңа ай ны ма лы ны қа лай құ ру ға жә не жоюға бо ла ды?
5. Scratch ор та сын да блок тар дың ма ңыз ды лы ғы қан дай?
6. Ма те ма ти ка лық есеп теу лер қай блок та ор на лас қан?
7. Ск рип ті лер де ды быс тар ды қол да ну қай блок та ор на лас қан?
Т ­ ­
1. Не лік тен блок тар түр лі түс ке боял ған? 
2. Ск рип ті лер ді құ рас тыр ған да блок тар бір­бі рі не сәй кес 
ке луі ке рек. Се бе бін тү сін ді рің дер.
3. Не үшін блок тар ды топ тас тыр ған?
Т ­
Программалау ортасында блоктарды қолданудың басты 
идеясымен ой бөлісіңдер.
­ ­
Берілген ко ман да лар дың қай блок қа жа та ты ндығын 
анық таң дар.
Б ­
Т
Т
А
А
РРММ
АН
Берілген ко ман да лар дың қай блок қа жа та ты ндығын 
Берілген ко ман да лар дың қай блок қа жа та ты ндығын 
Н
-
Берілген ко ман да лар дың қай блок қа жа та ты ндығын 
Берілген ко ман да лар дың қай блок қа жа та ты ндығын 
П
Программалау ортасында блоктарды қолданудың басты 
Программалау ортасында блоктарды қолданудың басты 
идеясымен ой бөлісіңдер.
идеясымен ой бөлісіңдер.
П
П
В
Программалау ортасында блоктарды қолданудың басты 
Программалау ортасында блоктарды қолданудың басты 
В
б
1. Не лік тен блок тар түр лі түс ке боял ған? 
1. Не лік тен блок тар түр лі түс ке боял ған? 
2. Ск рип ті лер ді құ рас тыр ған да блок тар бір­бі рі не сәй кес 
2. Ск рип ті лер ді құ рас тыр ған да блок тар бір­бі рі не сәй кес 
ке луі ке рек. Се бе бін тү сін ді рің дер.
ке луі ке рек. Се бе бін тү сін ді рің дер.
3. Не үшін блок тар ды топ тас тыр ған?
3. Не үшін блок тар ды топ тас тыр ған?
а
а
1. Не лік тен блок тар түр лі түс ке боял ған? 
1. Не лік тен блок тар түр лі түс ке боял ған? 
2. Ск рип ті лер ді құ рас тыр ған да блок тар бір­бі рі не сәй кес 
2. Ск рип ті лер ді құ рас тыр ған да блок тар бір­бі рі не сәй кес 
аа
с
7. Ск рип ті лер де ды быс тар ды қол да ну қай блок та ор на лас қан?
7. Ск рип ті лер де ды быс тар ды қол да ну қай блок та ор на лас қан?
с
с
с
Т
сс
п
5. Scratch ор та сын да блок тар дың ма ңыз ды лы ғы қан дай?
5. Scratch ор та сын да блок тар дың ма ңыз ды лы ғы қан дай?
6. Ма те ма ти ка лық есеп теу лер қай блок та ор на лас қан?
6. Ма те ма ти ка лық есеп теу лер қай блок та ор на лас қан?
7. Ск рип ті лер де ды быс тар ды қол да ну қай блок та ор на лас қан?
7. Ск рип ті лер де ды быс тар ды қол да ну қай блок та ор на лас қан?
а
4. Жа ңа ай ны ма лы ны қа лай құ ру ға жә не жоюға бо ла ды?
4. Жа ңа ай ны ма лы ны қа лай құ ру ға жә не жоюға бо ла ды?
5. Scratch ор та сын да блок тар дың ма ңыз ды лы ғы қан дай?
5. Scratch ор та сын да блок тар дың ма ңыз ды лы ғы қан дай?
6. Ма те ма ти ка лық есеп теу лер қай блок та ор на лас қан?
6. Ма те ма ти ка лық есеп теу лер қай блок та ор на лас қан?
с
с
ы
ы
ыыы
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.KZ
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17 
мая
2019 
года
№
217

134
­ ­
1. Суретте гі дей прог рам ма құ­
рың дар, қа лай жұ мыс жа­
сай ты нын тек се рің дер жә не 
тү сін ді рің дер.
2. Scratch ор та сын да прог рам­
ма құ рас ты рың дар. 
Мы сық сп рай ты эк ран ды 
диаго наль бойымен жү ріп 
өту ке рек. Орын дау ал го­
рит мі:
1) Мы сық ты эк ран ның сол 
жақ тө мен гі бұ ры шы на 
алып барамыз. 
2) «Тек қа на сол ға бұ ры лу – 
оң ға» ба тыр ма ла рын ба су 
ке рек. 
3) Ке рек ті 
ко ман да лар ды 
пайдаланып, ск рипт құ ­
ра мыз, диаго наль бойы ­
мен жү 
ру үшін Х пен 
Y­тің мә нін өз гер ту ке­
рек. 
Қай талау (Пов то рить) ко ман да сы на 35­ті таң дап, ке­
рі қай ту үшін (–) ми нус таң ба сы мен ала мыз. 
3. Scratch ор та сын да өз жо ба ла рың ды жа сап кө рің дер. 
Прог рам ма да қан дай блок тар қол дан дың дар? Олар дың 
бір­бі рі мен бай ла ны сын тү сін ді рің дер.
­ Б ­ ­ ­
1. Қа 
лай ой 
лай 
сың 
дар, кез келген екі блок түрін ғана 
пайдаланып, жаңа программа құруға бола ма? Мысалы, 
қылқалам блогы және басқару блогы.
2. Не ге әр блок әр түр лі қыз мет ат қа ра ды? Та қы рып тан тү­
сін ген де рің ді бір сөй лем мен түй ін дең дер.
Б
­
А
А
А
А
134
Р
2. Не ге әр блок әр түр лі қыз мет ат қа ра ды? Та қы рып тан тү­
2. Не ге әр блок әр түр лі қыз мет ат қа ра ды? Та қы рып тан тү­
М
1. Қа 
лай ой 
лай 
сың 
дар, кез келген екі блок түрін ғана 
1. Қа 
лай ой 
лай 
сың 
дар, кез келген екі блок түрін ғана 
пайдаланып, жаңа программа құруға бола ма? Мысалы, 
пайдаланып, жаңа программа құруға бола ма? Мысалы, 
қылқалам блогы және басқару блогы.
қылқалам блогы және басқару блогы.
2. Не ге әр блок әр түр лі қыз мет ат қа ра ды? Та қы рып тан тү­
2. Не ге әр блок әр түр лі қыз мет ат қа ра ды? Та қы рып тан тү­
М
А
3. Scratch ор та сын да өз жо ба ла рың ды жа сап кө рің дер. 
3. Scratch ор та сын да өз жо ба ла рың ды жа сап кө рің дер. 
Прог рам ма да қан дай блок тар қол дан дың дар? Олар дың 
Прог рам ма да қан дай блок тар қол дан дың дар? Олар дың 
бір­бі рі мен бай ла ны сын тү сін ді рің дер.
бір­бі рі мен бай ла ны сын тү сін ді рің дер.
1. Қа 
лай ой 
лай 
сың 
дар, кез келген екі блок түрін ғана 
1. Қа 
лай ой 
лай 
сың 
дар, кез келген екі блок түрін ғана 
А
Н
Қай талау (Пов то рить) ко ман да сы на 35­ті таң дап, ке­
Қай талау (Пов то рить) ко ман да сы на 35­ті таң дап, ке­
рі қай ту үшін (–) ми нус таң ба сы мен ала мыз. 
рі қай ту үшін (–) ми нус таң ба сы мен ала мыз. 
3. Scratch ор та сын да өз жо ба ла рың ды жа сап кө рің дер. 
3. Scratch ор та сын да өз жо ба ла рың ды жа сап кө рің дер. 
Прог рам ма да қан дай блок тар қол дан дың дар? Олар дың 
Прог рам ма да қан дай блок тар қол дан дың дар? Олар дың 
бір­бі рі мен бай ла ны сын тү сін ді рің дер.
бір­бі рі мен бай ла ны сын тү сін ді рің дер.
-
Қай талау (Пов то рить) ко ман да сы на 35­ті таң дап, ке­
Қай талау (Пов то рить) ко ман да сы на 35­ті таң дап, ке­
П
пайдаланып, ск рипт құ ­
пайдаланып, ск рипт құ ­
ра мыз, диаго наль бойы ­
ра мыз, диаго наль бойы ­
мен жү 
ру үшін Х пен 
мен жү 
ру үшін Х пен 
Y­тің мә нін өз гер ту ке­
Y­тің мә нін өз гер ту ке­
В
оң ға» ба тыр ма ла рын ба су 
оң ға» ба тыр ма ла рын ба су 
3) Ке рек ті 
ко ман да лар ды 
3) Ке рек ті 
ко ман да лар ды 
пайдаланып, ск рипт құ ­
пайдаланып, ск рипт құ ­
ра мыз, диаго наль бойы ­
ра мыз, диаго наль бойы ­
б
1) Мы сық ты эк ран ның сол 
1) Мы сық ты эк ран ның сол 
жақ тө мен гі бұ ры шы на 
жақ тө мен гі бұ ры шы на 
2) «Тек қа на сол ға бұ ры лу – 
2) «Тек қа на сол ға бұ ры лу – 
оң ға» ба тыр ма ла рын ба су 
оң ға» ба тыр ма ла рын ба су 
а
с
с
сы
ы
ыыы
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.KZ
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17 
мая
2019 
года
№
217

135

жүктеу/скачать 12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: