4.
Тряпыцина А.П., Радионов В.Е.
Теоретические основы
педагогического проектирования. − СПб., 1996. − с.196
5.
Дункан В.У. Путеводитель в мир управления проектами. −
Екатеринбург, 1998. −С.45-142.
6.
Колесникова И.А. Горчакова-Сибирская М.П.
Педагогическое
проектирование. − М., 2005. − с.288
7.
Ляхов И.И. Проектная деятельность (социально-философский
аспект). −М., 1996. -356 с.
8.
Ушаков К.М. Ресурсы управления школьной организацией. −М.:
Изд. Сентябрь, 2000.
9.
Бахишева С.М. Педагогикалық жүйелерді
басқарудағы жобалау
және оның
ғылыми-теориялық негіздері, монография. − Алматы,
2009.
10.
Senge, Р. «The Fifth Disciplinepline:
The Art and Practice of the
Learning Organization» Сенге П.«Пятая дисциплина: искусство и
практика самообучающейся организации» /пер. с англ.-ЗАО
«Олимп-бизнес», 2003. -408
11.
Масюкова Н.А. Теория и практика
проектной деятельности в
системе ПК работников образования: дисс. ... д.п.н. − Минск,
1999. −340 с.
12.
Взятышев В. Ф. Методология проектирования в инновационном
образовании — М., 1995.
13.
Гаспарский
В.
Праксеологический
анализ
проектно-
конструкторских разработок. — М., 1978.
14.
Джонс Дж.К. Методы проектирования / Пер. с англ. — 2-е изд., -
М., 1986.
15.
Хилл П. Наука и искусство проектирования:
методы
проектирования, научное обоснование решений. — М., 1973.
16.
Анисимов О. С. Основы методологического мышления. — М.,
1989.
17.
Бедерханова В. П. Становление
личностно ориентированной
позиции педагога. — Краснодар, 2001.
Достарыңызбен бөлісу: 
