нәтижелеріне талдау жасаудан, оларды білім берудің жаңа нәтижелеріне
жету үшін қойылған мақсатпен салыстырудан бастау тұрғысынан
қарастырады. Бұндай баға беруді педагогтар мен білім алушылар, ата –
аналар арасында жүргізілген сауалнамалар қорытындаларын, қоғамдық
сараптама мен қоғамдық аттестациялау қорытындаларын жинақтау негізінде
ұйымдастыруға болады. Білім беру нәтижелерін бағалау бір жолғы
жүргізілетін үрдіс болмауы да мүмкін, оның ұзағырақ мерзімді қамтуы,
оның ішінде білім беру үрдісі субъектілерінің мақсат қоюшылық
технологиясын дамыту, білім беру мақсатын қайта қарастыру кезеңдері
ретінде жүргізілуі мүмкін.
Білім беру нәтижелерін бағалауды тақырыптық семинарлар,
тренингтер, конференциялар, педагогикалық кеңестер, әдістемелік кеңестер
түрінде өткізіп, оларда нәтижелердің алуан түрлері талдауға болады. Бұл
шаралардың алдында міндетті түрде ақпараттарды талдау әдістері, оларды
жинақтау мен талдау жұмыстары жүргізілуі тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: 
