басшылығымен орындалатын жобалар да төмендегі өзгерістерге түсе алады,
пайда болады, дами алады.
Мұғалім
ұсынған
жобалау
идеясы,
тақырыбы,
оқушының
шығармашылық
жұмысын
айналып,
оның
ізденіс
тақырыбына,
баяндамаларына айналады.
Мұғалім ұсынған шығармашылық жұмыс тақырыбы жобалау идеясына
айналып, идея мен оны орындау бірігіп кетеді. Жобалау өнімі нәтиже ретінде
айқындалып, ол орындау жолдары мен ресурстарын қамтиды. Бұл жағдайда
идея мен оны орындау бірлігі тиімді болғанымен креативтік деңгейі төмен
болуы мүмкін.
Жобалаудың күтілетін нәтижеге қатысты құрылуы. Бұл кезде
нәтиженің сипаттамасы нақты беріліп, оны орындауға барлық жағдайлар
жасалады, бұнда шығармашылық аспект аз қаралып, өнімнің сипатына көп
көңіл бөлінеді. Оның оқушылар үшін маңыздылығы, өз әрекеттерін
ұйымдастыруда сыртқы талаптар мен жағдайларды ескеруге, үйренуге
мүмкіндік жасалатынында.
Қорыта келе, жобалау әрекетін ұйымдастыруда осы ерекшеліктерді
ескере отырып топтар құру, оқушылардың өзгеріске түсетін жобаларға
қатысуға мүмкіндік жасау қажет болады дейміз.
Достарыңызбен бөлісу: