Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020



Pdf көрінісі
бет250/294
Дата11.05.2022
өлшемі9,16 Mb.
#142051
түріСборник
1   ...   246   247   248   249   250   251   252   253   ...   294
Байланысты:
заданий суммативка

Итого

10 класс 
Задания по суммативному оцениванию за раздел «Планета Земля. Океаны» 
 
Подраздел
Чтение, Письмо 
Цель обучения
10.3.1 Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, 
интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста. 
10.4.4 Писать творческие работы (описание, повествование), используя 
знания из других предметных областей. 
10.5.2 Использовать уместно сложные синтаксические конструкции с точки 
зрения их функционально-стилистических качеств. 
Критерии оценивания 
-различает детали текста, соотнеся с общей идеей текста; 
создаёт эссе – повествование, используя сложные синтаксические 
конструкции; 
-применяет в эссе сложные предложения, вводные слова 
Уровень мыслительных навыков
навыки высокого порядка 
Время выполнения – 20 минут 
 
Задание 
Рассмотрите несплошные тексты и выполните задания. 


351 
Задание 1. 
а) Сформулируйте общую идею несплошных текстов. 
в) Запишите несколько предложений, отражающих гипотезу о содержании 
несплошных текстов. 
Вы можете опираться на вопросы: 
-
На что вы обратили внимание? 
-
Что вам знакомо? 
-
Что нового вы узнали из несплошных текстов? 
-
Как решаются проблемы загрязнения Мирового океана? 
Задание 2. 
Напишите текст- повествование «Проблемы мирового океана и пути её 
решения», используя развернутые тезисы и знания (факты, мнения) по теме, 
полученные на уроках географии, биологии. 
Соблюдайте структуру эссе – повествования. Используйте в работе сложные 
синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы 
Критерии 
№ 
задания 
Дескрипторы 
Балл 
Различает детали 
текста, соотнеся с 
общей идеей

формулирует общую идею; 
извлекает нужную информацию; 

составляет 2 развёрнутых тезиса; 

использует информацию определённых 
несплошных текстов; 

интерпретирует содержание несплошных 
текстов; 

опирается на вопросы. 

Создаёт текст-
повествование. 

создаёт текст-повествование; 

использует знания из других предметных 
областей; 

соблюдает структуру текста-повествования; 1 
использует сложные предложения; 

использует вводные слова 

соблюдает знаки препинания 

12 


352 
11 класс 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   246   247   248   249   250   251   252   253   ...   294




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет