Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім министрлігі
жүктеу/скачать 1,91 Mb. Pdf көрінісі
|
ana tln oqytu adstemes 2
| "Қай сӛзді жоғалттым" ойыны
Бҧл ойын 1, 2, 3-сыныптарда сӛз қҧрамы, сӛз таптары және сӛйлем туралы сабақ ӛткізген кезде жҥргізіледі. "Қай сӛзді жоғалттым" ойынына бір сӛзі кем. Сара тепті. Сәуле тау кәрінді. Қҧралай қызық ....оқыды. ...... балық аулады. Торғай бҥтаңңа , секілді тақырыптың мазмҧнына сай бірнеше сӛйлемдер дайындалады. Сонымен қатар, осы сӛйлемдерге қажетті сырғанақ, салды, биік, кітап, балықшы, қонды сияқты жеке сӛз топшамалары да жасалады. Ойын тӛртібі, сынып Оқушылары партадағы отырған орындарына қарай екі топқа бӛлінеді. Сӛйлем ішіндегі жоғалған сӛздерді қай топ кӛп әрі дҧрыс тапса, сол топ кӛп ҥпай алады. 1. Сӛздерін жоғалтңан сӛйлемдер жазылған топшамалар ойынға қатысып отырған екі топтың оқушыларына бірдей мӛлшерде таратылып беріледі. Әр Оқушы ӛз қолындағы сӛйлемнің жоғалған сӛздерін тауып, толықтырып дәптеріне жазады. Мҧғалім әр топтан қанша оқушылардың дҧрыс тапңанын анықтайды. Ойынды дҧрыс орындаған оқушылар тобы ҧтады. 2. Тақтаның ені жағына сӛздерін жоғалтңан бірнеше сӛйлем топшамалары ілініп қойылады. Сол сияқты мҧғалім ҥстелінде 217 дежекесӛзтопшамаларыболады. Оқушылар сӛйлемдегі жоғалған сӛздерді іштерінен ойлап табады. Мҧғалім шақырған оқушы жеке сӛз топшамаларынан жоғалған сӛзді тауып, тақтадағы сӛйлемдерді толықтырады, ӛтіліп отырған тақырыпқа байланысты ережені де айтып береді. Осы тӛртіппен барлық топшамадағы жоғалған сӛздер табылған соң, мҧғалім қорытынды жасап, қай топтың жеңіп шыңқанын хабарлайды. Мҧнда да жасалған сӛздерді кӛп тапқан, тиісті ережені дҧрыс айтып берген Оқушылар тобы ҧтып шығады. жүктеу/скачать 1,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|