Ќазаќстан республикасыныњ



Pdf көрінісі
бет161/229
Дата20.09.2022
өлшемі1,82 Mb.
#150035
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   229
Байланысты:
5В020500-Филология


раздела курса. Однако современная лингвистика под влиянием новых 
общенаучных принципов (в частности, принципа функционализма) самой 
крупной единицей языковой системы считает не сложное предложение, а 
текст, что означает переход от изучения языка «в самом себе и для себя» к 
изучению связной речи. Поэтому в настоящей программе, помимо 
традиционных вопросов, относящихся к сложному предложению как 
таковому, представлены темы, связанные с лингвистикой текста и 
современной теорией дискурса, в которой связный текст изучается в 


164 
событийном плане, в совокупности с экстралингвистическими факторами
прежде всего с прагматическими и социокультурными. Такой подход к 
предметно-содержательной стороне заключительного раздела курса 
современного русского языка диктует необходимость использования в 
качестве ведущего принципа изучения синтаксиса современного русского 
языка функционально-коммуникативный принцип. Именно такой подход к 
содержанию курса представлен в настоящей программе.
Компетенции (результаты обучения): 
В итоге изучения дисциплины студенты должны
 
знать
:
 
- основные синтаксические понятия, связанные с изучением сложного 
предложения;
- системные отношения в синтаксической подсистеме русского языка; 
- методологическую базу изучения синтаксических единиц русского 
языка; 
- принципы классификации сложных предложений русского языка; 
- структурно-семантические особенности типов сложных предложений. 
В итоге изучения дисциплины студенты должны
 
уметь

- критически анализировать основные положения традиционной теории 
сложного предложения; 
- лингвистически грамотно, с учетом состояния современной 
синтаксической теории на данном этапе ее развития характеризовать 
синтаксические особенности сложного предложения; 
- квалифицированно, в терминах современной науки проводить 
синтаксический анализ предложений в тексте (с учетом их синтагматических 
и парадигматических отношений);
- работать с различными видами словарей и справочников; 
- выступать с научным докладом, обмениваться лингвистической 
информацией, рецензировать доклад, монографию, статью;
- участвовать в научной дискуссии, защищать научный проект. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет