Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (уровень В2) предназначен для студентов неязыковых специальностей 1-го курса



Pdf көрінісі
бет128/151
Дата09.11.2022
өлшемі3,13 Mb.
#157324
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   151
Байланысты:
Русский язык Уровень В 2 23.02.2022г.

косвенным вопросом 
и оформляется двумя способами: 
Я всё думал, кто бы это был. 
Я всё думал: кто бы это был? 


239 
Прямая речь может стоять после, до или внутри слов автора, 
а также обрамлять слова автора с двух сторон, например: 
1)
прямая речь после слов автора

Мальчик попросил: «Подождите меня, я скоро». 
Мама переспросила: «Сколько тебе нужно, минут пять?» 
2)
прямая речь до слов автора

«Я остаюсь дома», — сказал я решительно. 
«Почему?» — удивился Антон. 
3)
слова автора разрывают прямую речь

«Пойду спать, — решил Мельников. — Очень тяжёлый 
выдался день». 
«Решено, — мечтательно добавил он про себя, — хоть в 
выходные я наконец высплюсь». 
«Что же мне делать? — подумал он, а вслух сказал: — 
Ладно, иду с вами». 
(В последнем примере в словах автора 
находятся два глагола со значением речемыслительной 
деятельности, первый из которых относится к предыдущей части 
прямой речи, а второй — к последующей; именно это вызывает 
такую постановку знаков препинания. ) 
4)
прямая речь внутри слов автора

Он бросил через плечо: «Иди за мной», — и не оглядываясь 
зашагал по коридору. 
Прямая речь может иметь форму 
диалога
. Диалог 
оформляется двумя способами: 
1.
реплики следуют каждая с нового абзаца, не заключаются 
в кавычки, перед каждой ставиться тире: 

Ты придёшь? 
— Не знаю. 
2.
Реплики следуют в строку: 
«Так ты женат? Не знал я ране! Давно ли?» — «Около двух 
лет». — «На ком?» — «На Лариной». — «Татьяне?» — «Ты им 
знаком?» — «Я им сосед» 
(А. С. Пушкин) 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   151




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет