.
#3 (137)
.
January 2017
35
Computer Science
Использование мобильных коммуникаций на мега-уроке информатики
Масалыгина Алена Сергеевна, студент;
Холмирзоев Диловар Назиржонович, студент;
Яковлева Татьяна Александровна, кандидат педагогических наук, доцент
Красноярский государственный педагогический университет имен В. П. Астафьева
Рассматриваются педагогические возможности и эффекты использования мобильных коммуникаций на
мега-уроке — инновационной модели обучения информатике учащихся общеобразовательных школ в се-
тевом образовательном кластере.
Ключевые слова:
мобильные коммуникации, инновационные модели обучения, информатика
Н
а базе кафедры ИИТвО КГПУ им. В. П. Астафьева
реализуется образовательный проект «Мега-класс».
В рамках данного проекте организуется образовательный
кластер, объединяющий несколько муниципальных об-
щеобразовательных учреждений из различных регионов
Красноярского края, студенты и преподаватели института
математики, физики и информатики педагогического уни-
верситета, представители IT-бизнеса, известные специа-
листы и ученые в области информационных технологий [1].
Проект «Мега-класс» ставит своей целью объединить
усилия учителей школ и педагогов высшего образования,
студентов вуза и школьников общеобразовательных школ
в поиске новых моделей школьного и высшего педагоги-
ческого образования в интегрированном сетевом инфор-
мационном образовательном пространстве для дости-
жения каждой группой участников личностно-значимых
образовательных и профессиональных результатов:
– повышение квалификации учителя в предметной
области;
– подготовку студентов педагогических вузов к профес-
сионально-ориентированной педагогической деятельности;
– вовлечение учащихся в инновационный образова-
тельный процесс, в независимости от местонахождения
образовательного учреждения. [1]
С точки зрения образовательной деятельности «Ме-
га-класс» — это методическая система учебно-воспита-
тельного процесса разных школ в информационно-образо-
вательной среде облачных сервисов на основе интеграции
научного, учебного и воспитательного процессов педвуза,
общеобразовательных учреждений, муниципальных управ-
лений образования с применением электронного обу-
чения и дистанционных технологий. Посредством об-
разовательного кластера «школа-педвуз» происходит
интеграция в единый учебный процесс обучение школь-
ников и студентов. Мега-урок проводится в режиме теле-
конференции одновременно во всех школах участвующих
в данном проекте. Сценарии мега-уроков разрабатываются
и проводятся мега-учителем — сообществом учителей об-
щеобразовательных школ, педагогов и студентов вуза,
с привлечением специалистов и ученых в области ИТ.
Одним из важнейших условий эффективной реализации
мега-уроков одновременно в образовательных учреждениях
кластера в дистанционном режиме является создание соот-
ветствующей материально-технической базы и телекоммуни-
кационной среды (компьютерные классы, ресурсные центры,
сети и коммуникации). Невысокая пропускная способность
интернет-каналов и слабая оснащенность телекоммуникаци-
онным оборудованием в образовательных учреждениях резко
снижает качество коммуникаций между участниками мега-у-
рока. Использование мобильных устройств и коммуникаций
позволяет решить данную проблему.
В современном обществе мобильные устройства ис-
пользуются в различных сферах жизнедеятельности. Мо-
бильные приложения становятся частью цифровой жизни,
как взрослого человека, так и детей. За последние пять
лет число детей пользующимися мобильными устрой-
ствами постоянно возрастает. Мобильные компьютерные
технологии позволяют расширить возможности учебного
интерактивного взаимодействия.
Большинство пользователей привыкли к таким мессен-
джерам как WhatsApp, Viber для общения. Данные прило-
жения сейчас имеют высокую популярность, но мало кто
знает, что по удобству и защищенности они уступают мес-
сенджеру Telegram. Telegram — бесплатный мессенджер
для смартфонов и ПК под управлением всех наиболее рас-
пространенных на сегодняшний день операционных си-
стем, позволяющий обмениваться не только текстовыми
сообщениями, но и различными медиафайлами (картинки,
музыка, архивы, текстовые документы и пр.) [2]. Рассмо-
трим плюсы и минусы данного приложения.
Плюсы:
– осуществляется защита несанкционированного чтения;
– Secret Chat — опция переписки в «секретном чате»;
– передачи файлов больших размеров;
– скорость передачи данных высока. Отсутствуют за-
держки, имеющие у аналогов.
Отдельно стоит отметить «привязку к номеру теле-
фона». Приложение WhatsApp, Viber функционирует,
если сим-карта, к которой привязано приложение, уста-
новлена в устройство (смартфон, планшет). Telegram от-
казался от такого способа привязки. Не требуется наличие
сим-карты с номером в устройстве, к которому привязано
приложение. Это очень удобно, к примеру, у вас сел те-
лефон, в таком случае общение можно будет продолжить
по планшету под тем же мобильным номером, с теми же
контактами и с сохраненной историей чата.
«Молодой учёный»
Достарыңызбен бөлісу: |