2.
Характеристика современных особенностей здоровья детей и подростков и их
взаимосвязь с проблемами образования.
3.
Характеристика признаков индивидуального здоровья человека.
4.
Дайте характеристику авторским рекомендациям, способствующих регуляции
психологического, физического и физиологического состояния учащихся.
5.
Особенности методики изучения физического развития у детей школьного возраста.
6.
Особенности методики контроля над стоянием здоровья занимающихся во время
занятиях корригирующими упражнениями.
7.
Направленность методики по Г.Л. Апанасенко для оценки уровня здоровья.
8.
Подобрать диагностическую методику для оценки уровня физического здоровья
школьника.
9.
Применение инновационных технологий в процессе диагностики функционального
состояния человека.
10.
Возрастные аспекты диагностики уровня здоровья человека.
11.
Особенности оценки функционального состояния системы внешнего дыхания в
процессе физкультурно-оздоровительной деятельности школьника.
12.
Тестирование основных двигательных качеств.
13.
Понятие, задачи, функции, содержание самоконтроля школьника.
14.
Технология ведения дневника самоконтроля.
15.
Психофизиологические методы повышения работоспособности человека.
16.
Гидротерапевтические средства восстановления работоспособности человека.
17.
Дайте характеристику компонентов здорового образа жизни человека.
18.
Что входит в основные показатели культуры здорового образа жизни.
19.
Пути выхода из кризисного состояния здоровья детей и подростков в современном мире.
