6 МОДУЛЬ. ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫҢ СПОРТТЫҚ ҰЖЫМДА ТӘРБИЕЛЕУІНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 6.1 Ұжымның және оқушылардың жеке басылық мәселелерін шешудің заманауи тәсілдері Спорттық ұжым және оның тәрбие беру мүмкіндіктері. Жеке тұлғаны спортта
қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық қағидаттары. Дене жаттығуларының
өскелең спортшының бойындағы зияткерлікті, ерiк-жiгер ерекшеліктерінің дамуына,
эмоциялық күйіне, мінез-құлқына әсері. "Жаттықтырушы-спортшы", "спортшы-спортшы"
және т. б. жүйелеріндегі психологиялық-педагогикалық қарым-қатынастар құрылымы мен
мазмұны.
6.2 Спорттық ұжымды қалыптастыру және оған басшылық жасау Жаттықтырушының тәрбиелік жұмысының ерекшеліктері. Жаттықтырушының
спорттық ұжымдағы тұлғаны қалыптастыруда педагогикалық қабілеттілігі және жұмыс
стилдері. Балалар-жастар спорты ұжымын басқару ерекшеліктері. Ұлттық құраманың
ерекшеліктері. Дене шынықтыру және жаттықтыру сабақтарында тәртіп қалыптастыру.
6.3 Спорттық-педагогикалық өзара қарым-қатынастағы қақтығыстар Командадағы және үлкен спорттағы ұлтаралық қатынастар мәселесі. Ұлтаралық қарым-
қатынас мәдениетін тәрбиелеу технологиясы. Діни толеранттылықықа тәрбиелеу. Еліміздің
ұлттық қауіпсіздігі негізінде спорттағы көші-қон мәселесі. Спорттағы көші-қон мәселесін
басқару әдістемесі.
7 МОДУЛЬ. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК НЕГІЗДЕРІ 7.1 Жаттықтырушының және дене шынықтыру мұғалімінің педагогикалық шеберлігінің мәні Спорт түрлері бойынша (БЖСМ, командада) жаттықтырушы қызметі педагогикалық
шеберлігінің ерекшеліктері. Педагогикалық технология ұғымының тұжырымдамасы мен
эволюциясы. Оқыту - педагогикалық шеберліктің шығармашылық үдерісі
7.2 Педагогикалық үдерістің жүзеге асырылу технологиясы "Технология", "әдістеме", "педагогикалық технология" ұғымдарының мәні. Дене
шынықтыру және спорт педагогикасындағы инновациялар. Педагогикалық инновация
критерийлері. Педагогикалық техника-жаттықтырушы мен дене шынықтыру мұғалімінің
педагогикалық шеберлігінің элементі ретінде. Педагогикалық қарым-қатынас технологиясы.
Тиімді педагогикалық қарым-қатынас орнату технологиясы.
