96.
3-х летний ребенок, посещает ясли на полный день. Воспитательница заметила, что мальчик
стал вялый, а затем начал плакать и беспокоиться. Измерение температуры выявило 39 С,
возникла рвота. К моменту приезда скорой помощи: ребенок лежит в кроватке, сознание
спутано, головка запрокинута назад, ноги подтянуты к животу. Срочно доставлен в больницу,
где произведена люмбальная пункция. Анализ ликвора: давление 250 мм водного столба, цвет
мутный, цитоз 1000 в 1 мм3, преобладают нейтрофилы.
Задание:
1)
Поставьте топический диагноз?
2)
Поставьте предварительный клинический диагноз?
3)
Предложите дополнительные методы обследования.
4)
Предложите план лечения.
5)
Предложите план необходимых санитарно-эпидемических мероприятий.
6) Возможные исходы заболевания?
97.
Студент 5 курса медицинского ВУЗа, через 14 дней после окончания цикла инфекционных
болезней, заболел эпидемическим паротитом. На фоне высокой температуры, через 3 дня
после припухания желез, появилась интенсивная головная боль, сопровождающаяся рвотой. В
связи с ухудшением состояния повторно вызвал участкового врача. При осмотре выявлены
положительные менингеальные симптомы.
Задание:
1)
Поставьте топический диагноз?
2)
Поставьте предварительный клинический диагноз?
3)
Предложите дополнительные методы обследования.
4)
Предложите план лечения.
5)
Предложите план необходимых санитарно-эпидемических мероприятий.
6)
Существуют ли меры первичной профилактики?
7) Возможные исходы заболевания?
98.
У солдата срочной службы остро развилось лихорадочное состояние, температура 39 С,
рвота, потеря сознания. Врач выявил сниженное питание, астеническое телосложение,
мелкоточечную сыпь в области ягодиц и подколенных ямок, пульс- 98 в мин., ритмичный.
Неврологически: выраженная ригидность мышц шеи, симптом Кернига, верхний и нижний
симптомы Брудзинского. Анализ ликвора: давление 300 мм водного столба, цвет мутный,
белесоватый, цитоз 1500 в 1 мм3, преобладают нейтрофилы. При опросе солдат этой роты,
выяснилось, что у одного из них постоянно был насморк с гнойным отделяемым.
Задание:
1)
Поставьте топический диагноз?
2)
Поставьте предварительный клинический диагноз?
3)
Предложите дополнительные методы обследования.
4)
Предложите план лечения.
5)
Предположите возможный источник заражения.
6)
Предложите план необходимых санитарно-эпидемических мероприятий.
7) Возможные исходы заболевания?
Достарыңызбен бөлісу: |