258
математическая подготовка учеников дополняется знаниями об уравнении с
двумя неизвестными, они усваивают понятие функции и ее графическое
представление.
На фоне перечисленных знаний и умений учеников стабильно
проявляются некоторые недостатки. В частности, ученики имеют слабые
навыки приближенных вычислений. При развязывании задач мешает привычка
помечать неизвестную величину через
х
(икс).
Часто наблюдаются неоднозначные трактовки и употребления таких
понятий: величина
-
значение, значение
-
числовое значение, размер
-
значение
величины и т.п. При пользовании формулами, которые устанавливают
математическую связь между физическими величинами, ученики не различают
функциональные зависимости и способ вычисления. Подобное можно сказать о
таких зависимостях:
Для решения данной проблемы помогает современный
TikTok
https://vm.tiktok.com/ZSetknsw5/
[1]
С помощью минутного видео школьникам на доступном для них языке
объясняют правило выражения неизвестной величины. Нестандартное
объяснение
темы, вызывает интерес у обучающихся. Можно подобрать видео
по разным темам физики.
Достарыңызбен бөлісу: