6
Работу над каждым блоком рекомендуется начинать с упраж-
нений, вводящих и закрепляющих
лексический материал,
имеющий непосредственное отношение к тексту урока (пред-
текстовые упражнения). Они направлены на снятие лексико-
грамматических трудностей при работе с текстом. Послетексто-
вые упражнения служат для закрепления
изученного материала
и являются контрольно-обучающими. Символом
обозначены
упражнения, при выполнении которых необходимо обращаться к
грамматическим таблицам (приложение «Справочные материа-
лы»). Часть упражнений предназначена
для самостоятельной
работы студентов с последующей самопроверкой. В учебнике эти
упражнения обозначены символом , к ним даны ключи (при-
ложение «Ключи к упражнениям»). В
каждом блоке есть диа-
логи, работа с которыми дает студентам возможность овладеть
навыками говорения и аудирования. В конце блока представлен
словарь данного урока (Vocabulary).
По завершении изучения
блока преподаватель может
провести контроль лексического минимума по теме и общего
понимания материала с помощью контрольной работы или про-
межуточных тестов в компьютерном классе.
Достарыңызбен бөлісу: